Подготовка педагога дополнительного образования сценической направленности 2024 (СД, 1 часть)
Ответы на тесты по предмету Подготовка педагога дополнительного образования сценической направленности 2024 (СД, 1 часть) в НСПК
Примеры выполненных работ НСПК
Практическое занятие 3
Задание 1. Максимальное количество баллов – 1.
На основе материалов лекций и методических пособий определите цели и задачи работы режиссера с актерами по программам дополнительного образования детей в области сценической деятельности.
Задание 2. Максимальное количество баллов – 1.
Опишите наблюдения из Вашего опыта (не менее трех), которые способствовали бы исполнителю при работе над ролью. Наблюдения должны нести в себе образно-чувственный характер, выразительные детали. Аргументируйте свой выбор.
Задание 3. Максимальное количество баллов – 2.
Выберите произведение классической или зарубежной литературы и составьте режиссерскую экспликацию.
Схема режиссерской экспликации:
Обоснование выбора и актуальность (не менее 1 страницы печатного теста).
Идейно-тематический анализ. Конфликт.
Сверхзадача. Сквозное действие. Контрсквозное действие.
Событий ряд. Жанрово-стилистическое решение.
Образное решение постановки.
Задание 4. Максимальное количество баллов – 2.
На основе материалов лекций и методических пособий составьте список различных театральных жанров. Определите наиболее актуальный возраст обучающихся для работы в данном жанре. Представьте ответ в виде таблицы.
Таблица 3
Таблица жанров
№
Наименование театрального жанра спектакля
Характерные черты
Краткая историческая справка
Примеры театральных постановок в данном жанре
Примерная возрастная аудитория ДТО
Задание 5. Максимальное количество баллов – 2.
Разработайте эскизы женского и мужского костюма (по выбору обучающегося):
сказки «Снежная королева»;
вокального номера на военную тематику;
хореографического номера на русскую народную тематику;
пьесы эпохи XVIII века.
Задание 6. Максимальное количество баллов – 2.
Прочтите и проанализируйте рассказ М. Горького «Разговор по душе» (ссылка). Нарисуйте схематически темпоритмический рисунок произведения. Определите событийный ряд. Представьте его в виде схемы.
Схема событийного ряда
Задание 7. Максимальное количество баллов – 1.
Смоделируйте педагогические ситуации (не менее трех), иллюстрирующие деятельность педагога дополнительного образования в области сценической деятельности по решению проблемы взаимоотношения актера и режиссера. Представьте контекст ситуации и пути решения.
Чтобы заказать выполнение задания, оставьте заявку на расчет
