Введение в специальность СОО (ПНК)

Вопрос 1
Благодаря каким способностям не обеспечивается саморазвитие педагогов?
Выберите один ответ:
a. конструктивные
b. нет верного ответа
c. проектировочные
d. гностические

Вопрос 2
Важнейший принцип школы К.С. Станиславского
Выберите один ответ:
a. учение о творчестве
b. учение о сверхъестественном
c. жизненная правда на сцене
d. коэффициент полезного действия

Вопрос 3
Выберите определение педагогической направленности
Выберите один ответ:
a. система эмоционально-ценностных отношений, задающая структуру мотивов личности учителя
b. любовь к детям
c. воспитание детей
d. желание освоить профессию педагога

Вопрос 4
Выберите определение центрации педагога по А.Б. Орлову
Выберите один ответ:
a. заинтересованность, озабоченность интересами тех или иных участников педагогической системы и избирательное служение их интересам
b. процесс борьбы мотивов и выделение ведущего мотива педагогической деятельности
c. синоним термина мотивация педагогической деятельности
d. процесс максимальной сосредоточенности на различных стадиях учебной деятельности

Вопрос 5
Выберите свойства педагогических способностей
Выберите один ответ:
a. все ответы верны
b. любовь к детям
c. наблюдательность
d. педагогический такт

Вопрос 6
Действия, направленные на анализ условий ситуации, на соотнесение ее со своими возможностями и приводящие к постановке учебной задачи
Выберите один ответ:
a. исполнительские
b. ориентировочные
c. оценочные
d. контрольные

Вопрос 7
Динамика реакций и переживаний личности характеризует
Выберите один ответ:
a. все ответы верны
b. способности
c. темперамент
d. характер

Вопрос 8
Добровольное задание самому себе осознанных целей и заданий самосовершенствования
Выберите один ответ:
a. самоотчет
b. самоконтроль
c. осмысление собственных действий
d. самообязательство

Вопрос 9
К каким умениям относится умение понимать эмоциональное состояние учащихся?
Выберите один ответ:
a. передачи информации
b. восприятия и понимания друг друга
c. межличностного взаимодействия
d. межличностной коммуникации

Вопрос 10
Какая функция артистизма помогает педагогу в восприятии себя как личности?
Выберите один ответ:
a. мотивационная
b. аттрактивная
c. мобилизационная
d. фисилитаторская

Вопрос 11
Какая функция артистизма создает позицию соратников, союзников, соавторов педагога?
Выберите один ответ:
a. мотивационная
b. стимулирующая
c. мобилизационная
d. синтетическая

Вопрос 12
Каким уровнем продуктивности деятельности обладает учитель, владеющий стратегиями формирования нужной системы знаний, умений и навыков учащихся по своему предмету в целом по Н.В. Кузьминой?
Выберите один ответ:
a. системно-моделирующим
b. репродуктивным
c. локально-моделирующим
d. адаптивным

Вопрос 13
Какой принцип воспитания по П.И. Пидкасистому характеризует максимальное содействие развитию способности ребенка осознавать свое «Я» в связях с другими людьми и миром, осмысливанию своих действий, предвидению их последствий для других людей и своей судьбы, осуществлению осмысленного выбор жизненных решений?
Выберите один ответ:
a. принцип ориентации на ценностные отношения
b. принцип субъектности
c. принцип принятия ребёнка во всей полноте его достоинств и недостатков
d. принцип культуросообразности

Вопрос 14
Кем были представлены педагогические способности в наиболее обобщенном виде?
Выберите один ответ:
a. В.А. Крутецким
b. В.Г. Каменской
c. И.П. Подласым
d. Д.Б. Элькониным

Вопрос 15
Кто выделяет три типа поведения педагогов при осуществлении импровизации?
Выберите один ответ:
a. Л.Ю. Берикханова
b. В.А. Сластёнин
c. П.И. Пидкасистый
d. И.П. Подласый

Вопрос 16
Кто писал: «Самое трудное и самое важное в преподавании – заставить себя слушать»?
Выберите один ответ:
a. Я.А. Коменский
b. В.А. Сластёнин
c. В.О. Ключевский
d. И.П. Подласый

Вопрос 17
Обнаружение у предметов новых свойств, имеющих значение для его деятельности или жизнедеятельности, и их усвоение
Выберите один ответ:
a. научение знаниям
b. научение навыкам
c. научение действиям
d. сенсомоторное научение

Вопрос 18
Пассивный метод завоевания педагогом внимания аудитории включает
Выберите один ответ:
a. применением новых информационных технологий
b. фокусирование внимания аудитории на личности педагога
c. многогранную деятельность педагога
d. научную организацию труда

Вопрос 19
Педагогический такт является
Выберите один ответ:
a. умением установить нужный стиль общения
b. умением прогнозировать ход педагогического процесса
c. мерой педагогического воздействия учителя на учащихся
d. нравственной категорией

Вопрос 20
Показателями какого плана общения выступают интересы и склонности учителя?
Вопрос 20Выберите один ответ:
a. коммуникативного
b. индивидуально-личностного
c. морально-политического
d. общего социально-психологического

Вопрос 21
Профессиональная культура является
Выберите один ответ:
a. единством способов деятельности и профессионального поведения педагога
b. профессиональным действием
c. профессиональным умением
d. частью общечеловеческой культуры

Вопрос 22
Свойство действия, заключающееся в умении обосновать, аргументировать правильность выполнения действия
Выберите один ответ:
a. разумность
b. прочность
c. осознанность
d. освоенность

Вопрос 23
Специальные действия, направленные на привлечение внимания к своей личности, поддержание педагогически целесообразной психологической атмосферы общения на занятиях с разными учениками
Выберите один ответ:
a. педагогическая культура педагога
b. коммуникативные навыки педагога
c. способности педагога
d. коммуникативная культура педагога

Вопрос 24
Способности передавать учащимися учебный материал, делая его доступным для детей, преподносить им материал или проблему ясно и понятно, вызывать интерес к предмету, возбуждать у учащихся активную самостоятельную мысль по В.А. Крутецкому характеризуют
Выберите один ответ:
a. дидактические способности
b. перцептивные способности
c. речевые способности
d. гностические способности

Вопрос 25
Способность красиво, впечатляюще, убедительно что-то передать, эмоционально воздействуя
Выберите один ответ:
a. артистичность
b. актёрствование
c. лжеартистизм
d. артистизм

Вопрос 26
Способность проникать во внутренний мир ученика, психологическая наблюдательность педагога и т.п. составляют суть
Выберите один ответ:
a. коммуникативных способностей
b. перцептивных способностей
c. дидактических способностей
d. организаторских способностей

Вопрос 27
Способность учителя эмоционально и силой знаний заражать учащихся
Выберите один ответ:
a. центрация
b. доминация
c. фасцинация
d. эволюция

Вопрос 28
Что из перечисленного не входит в структуру педагогической деятельности?
Выберите один ответ:
a. самоконтроль и самооценка
b. средства и способы решения поставленных задач
c. мотивация
d. продукт и результат педагогической деятельности

Вопрос 29
Что из перечисленного не относится к мотивам педагогической деятельности по Л.Н. Захаровой?
Выберите один ответ:
a. профессиональные мотивы
b. мотивы самоутверждения
c. альтруистические мотивы
d. мотивы личностной самореализации

Вопрос 30
Является одним из основных механизмов межличностного восприятия в учебном процессе как понимание и интерпретация другого человека путем отождествления себя с ним
Выберите один ответ:
a. социально-психологическая рефлексия
b. эмпатия
c. стереотипизация
d. идентификация

Чтобы заказать выполнение задания, оставьте заявку на расчет.