Дошкольное образование

НСПК (Национальный социально-педагогический колледж) приглашает выпускников школы получить актуальную специальность по направлению "Дошкольное образование".
К освоению программы допускаются абитуриенты, окончившие 9 или 11 классов общеобразовательной школы. Обучение по направлению длится 3 года и 11 месяцев для окончивших 9 классов и 2 года и 11 месяцев для выпускников 11 класса.
Формат обучения — дистанционный. По мере прохождения программы обучающиеся получают два диплома государственного образца (без отметки о дистанционном формате):

Диплом о среднем профессиональном образовании
Диплом о профессиональной переподготовке по выбранному направлению

Выпускник направления "Дошкольное образование" имеет навыки в сфере обучения, воспитания, развития детей и просвещения и находит применение своих навыков в сферах образования (дети дошкольного возраста), социальная сфера и культура (библиотеки, детские сады, группы развития ребенка).
Особенности программы
В рамках обучения по направлению “Дошкольное образование” предполагается развитие навыков студентов в области педагогической деятельности. Образование включает изучение возможностей, потребностей и достижений в области дошкольного образования. В рамках подготовки будущих педагогов дошкольного образования осуществляется обучение и воспитание в сфере образования согласно образовательным стандартам, в соответствии с возрастными особенностями обучающихся. Подготовка по направлению полностью отображает специфику предметной области и проходит с использованием современных технологий.
Для решения задач профессиональной деятельности обучающиеся знакомятся с принципом взаимодействия с общественными и образовательными организациями и детскими коллективами, учатся управлять образовательным процессом как в индивидуальном формате так и в формате дошкольных групп.
НСПК обеспечивает комфортную и информативную образовательную среду благодаря использованию современных технологий, позволяющих получать актуальные навыки и знания с использованием средств дистанционного образования.
Помимо непосредственно педагогической деятельности, студенты занимаются также исследовательской, в рамках которой обучающие осваивают применение в профессиональной деятельности методов научного исследования.
Программа посвящена также изучению и формированию потребностей детей в культурно-просветительской деятельности. Студенты знакомятся с принципами организации культурного пространства и культурно-просветительских программ в учреждениях для детей дошкольного возраста.
Основные области изучения направления
В рамках подготовки специалистов по направлению дошкольного образования изучаются базовые направления развития и образования детей дошкольного возраста:

Социализация и навыки общения. Изучаются методы развития общения и взаимодействия ребенка с другими людьми, саморегуляции им собственных поступков. Также раскрываются методы усвоения ребенком общественных норм и морально-нравственных ценностей. Студенты учатся развивать социальную и эмоциональную отзывчивость ребенка, формирование уважительного отношения ребенка к себе и окружающим, готовность к совместной деятельности со сверстниками, родителями и педагогами. Программа посвящена также формированию позитивных установок ребенка к творчеству и различным видам труда. Уделяется внимание и основам безопасного поведения ребенка в быту и социуме.
Познавательная деятельность. Основа педагогической программы – развитие интересов дошкольников, естественного чувства любознательности и мотивации к познаванию окружающего мира. Студенты учатся развивать воображение ребенка посредством творческой активности, развивать его представление о себе, окружающих его людях и социуме, объектах живой и неживой природы и пространстве в целом. В рамках познавательного развития дошкольникам прививают знания об окружающем мире и многообразии его природы, стран и народов мира.
Речевое развитие. Раздел программы направлен на изучение методологии владения речью как средством общения, развития связной и грамотной речи, речевого творчества, интонационного и фонетического слуха. Обучающиеся знакомятся с программами развития дошкольников, включающих усвоение детьми книжной культуры посредством детской литературы, формирование начальных основ обучения грамоте.