Теория и методика инклюзивного образования (ПНК, ПДО, 2 часть)

Вопрос 1
Автором методики, предназначенной для изучения учащимися научных, учебных, художественных текстов в ходе занятий, построенных по принципу парной работы и работы в группе, является
Выберите один ответ:
a. А.С. Макаренко
b. Ш.А.Амонашвили
c. Л.В.Занков
d. А.Г. Ривин

Вопрос 2
Игровые приемы в обучении особенно актуальны при работе с детьми
Выберите один ответ:
a. с нарушениями речи
b. с синдромом дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ)
c. с нарушениями зрения
d. с нарушениями опорно-двигательного аппарата

Вопрос 3
Использование ИКТ в качестве вспомогательных устройств позволяет учащимся с особыми потребностями принимать активное участие в учебном процессе и коммуникации. В этом случае ИКТ применяются
Выберите один ответ:
a. для решения социальных задач
b. для решения компенсаторных задач
c. для решения дидактических задач
d. для решения коммуникативных задач

Вопрос 4
Использование ИКТ как дидактического инструмента способствует изменению подходов к учебно-методическому процессу и стимулирует появление новых стратегий обучения и контроля знаний. В этом случае ИКТ применяются
Выберите один ответ:
a. для решения дидактических задач
b. для решения компенсаторных задач
c. для решения социальных задач
d. для решения коммуникативных задач

Вопрос 5
Какому этапу проекта соответствует ключевая фаза?
Выберите один ответ:
a. 4 этап – внедренческий
b. 1 этап – подготовительный
c. 2 – 3 этапы – составление плана проекта
d. 5 этап – заключительный

Вопрос 6
Какому этапу проекта соответствует начальная фаза?
Выберите один ответ:
a. 1 этап – подготовительный
b. 4 этап – внедренческий
c. 2 – 3 этап – составление плана проекта
d. 5 этап – заключительный

Вопрос 7
Какому этапу проекта соответствует фаза завершения?
Выберите один ответ:
a. 1 этап – подготовительный
b. 4 этап – внедренческий
c. 5 этап – заключительный
d. 2 – 3 этапы – составление плана проекта

Вопрос 8
Какому этапу проекта соответствует фаза реализации?
Выберите один ответ:
a. 5 этап – заключительный
b. 2 – 3 этапы – составление плана проекта
c. 1 этап – подготовительный
d. 4 этап – внедренческий

Вопрос 9
Кто является автором положения о том, что на всем протяжении учебного процесса учитель должен демонстрировать детям свое полное доверие к ним?
Выберите один ответ:
a. В.Д. Шадриков
b. К. Роджерс
c. Л.С.Выготский
d. А.Г. Ривин

Вопрос 10
Одним из ключевых преимуществ дистанционного обучения, по сравнению с традиционным очным обучением, является его персонификация. Это значит, что слушатель дистанционного обучения может самостоятельно
Выберите один или несколько ответов:
a. определить, какую помощь он может использовать при изучении материала
b. определить, какие именно разделы учебного материала и в какой последовательности ему необходимо изучить
c. определить, когда он хочет проходить обучение
d. определить скорость изучения учебного материала

Вопрос 11
Определение метода проектов как способа достижения дидактической цели через детальную разработку проблемы (технологию), которая должна завершиться вполне реальным, осязаемым практическим результатом, оформленным тем или иным образом было дано
Вопрос 11Выберите один ответ:
a. Дж. Дьюи
b. С.Т. Шацким
c. У.Х. Килпатриком
d. Е.С. Полат

Вопрос 12
Организационной формой работы над текстом по методике А.Г. Ривина является
Выберите один ответ:
a. фронтальная работа
b. работа в тройках
c. индивидуальная работа
d. работа в парах

Вопрос 13
Организация учебного процесса на основе способов, приемов, темпа обучения, выстроенных с учетом индивидуальных особенностей учащихся, организация, предусматривающая различные учебно-методические, психолого-педагогические и организационно-управленческие мероприятия, обеспечивающие индивидуальный подход, – это
Выберите один ответ:
a. индивидуализация обучения
b. индивидуальный подход
c. дифференцированный подход
d. системный подход

Вопрос 14
Ориентация в педагогическом общении на индивидуальные особенности ученика, реализация индивидуальной модели обучения, построенной с учетом личных особенностей ребенка и обеспечивающей условия для развития каждого в отдельности – это
Выберите один ответ:
a. индивидуализация обучения
b. индивидуальный подход
c. системный подход
d. дифференцированный подход

Вопрос 15
Основными типами средств ИКТ, используемыми для обучения инвалидов являются
Выберите один ответ:
a. стандартные технологии (компьютеры, имеющие специальные встроенные функции настройки)
b. доступные форматы данных, известные также как альтернативные форматы (доступный HTML, говорящие книги системы DAISY)
c. все ответы верные
d. вспомогательные технологии (слуховые аппараты, устройства для чтения с экрана, клавиатуры со специальными возможностями)

Вопрос 16
Особенностью содержания и методики В.Д. Шадрикова является
Выберите один ответ:
a. использование опорных схем
b. нелинейная конструкция урока
c. создание учебного плана, программы и методических пособий для шести уровней
d. выбор самостоятельной работы учащегося в школе и дома

Вопрос 17
Особенностью технологии адаптивного обучения А.С. Границкой является
Выберите один ответ:
a. создание учебного плана, программы и методических пособий для шести уровней
b. использование опорных схем
c. нелинейная конструкция урока
d. выбор самостоятельной работы учащегося в школе и дома

Вопрос 18
Особенностью технологии индивидуализированного обучения И. Унт является
Выберите один ответ:
a. выбор самостоятельной работы учащегося в школе и дома
b. нелинейная конструкция урока
c. создание учебного плана, программы и методических пособий для шести уровней
d. использование опорных схем

Вопрос 19
По мнению Д.Б. Эльконина, главными структурными единицами игры можно считать (Отметьте несколько вариантов правильных ответов)
Выберите один или несколько ответов:
a. замысел игры
b. сюжет, отношения, которые передаются в игре и копируются из жизни взрослых, воспроизводятся играющими
c. роли, которые берут на себя играющие
d. правила игры, которым играющие подчиняются

Вопрос 20
При выборе игры необходимо учитывать (Отметьте несколько вариантов правильных ответов)
Выберите один или несколько ответов:
a. сюжет игры
b. особенности состава класса
c. возраст учащихся
d. уровни общения и совместимости

Вопрос 21
При использовании игровых технологий обучения, построенных на принципах состязательности, необходимо
Выберите один или несколько ответов:
a. продумывать большее разнообразие ситуаций для поощрения учащихся
b. выбирать игры, соответствующие возрасту и уровню развития детей
c. предупреждать отношения сверстников к ребенку с особенностями развития как ненужному приложению к группе
d. определять победителей на промежуточных этапах игры и отказаться от победителя по общим итогам игры

Вопрос 22
Приоритетными показателями оценки проекта являются (Отметьте несколько вариантов правильных ответов)
Выберите один или несколько ответов:
a. степень самостоятельности при выполнении отдельных действий
b. исполнительская дисциплина соблюдение графика или порядка работы
c. активность
d. творческий подход

Вопрос 23
Реализация игровых приемов и ситуаций при урочной форме занятий основывается (Отметьте несколько вариантов правильных ответов)
Выберите один или несколько ответов:
a. на постановке дидактической цели в форме игровой задачи
b. на организации учебной деятельности в соответствии с правилами игры
c. на активизации и интенсификации учебного процесса
d. на введении в учебную деятельность элементов соревнования, которые переводят дидактическую задачу в игровую

Вопрос 24
Теоретической основой технологии индивидуальной поддержки является являются.
Выберите один ответ:
a. технологии индивидуализированного обучения
b. идеи культурно-исторической теории Л.С.Выготского
c. идеи представителей гуманистической психологии
d. идеи представителей когнитивной психологии

Вопрос 25
Технологии могут выступать посредниками в процессе общения людей с особыми потребностями. В этом случае ИКТ применяются
Выберите один ответ:
a. для решения дидактических задач
b. для решения коммуникативных задач
c. для решения компенсаторных задач
d. для решения социальных задач

Вопрос 26
Укажите общие требования, благодаря которым становится возможным одновременное обучение разных детей (Отметьте несколько вариантов правильных ответов)
Выберите один или несколько ответов:
a. минимум учебного времени для общей работы со всем классом, преобладание индивидуальных работ
b. вариативные программы обучения учащихся одного класса
c. преобладание групповых форм работы
d. активное применение бланковых методик (раздача детям индивидуальных заданий различной степени сложности на отдельных бланках)

Вопрос 27
Укажите особенности технологии использования метода проектов для построения самостоятельной работы учащихся над учебным материалом (Отметьте несколько вариантов правильных ответов)
Выберите один или несколько ответов:
a. оказание учителем консультативной помощи родителям и учащимся при работе над проектом, использование урока для выполнения отдельных элементов проекта
b. участие в защите проектов родителей, причем само их участие может быть не только в качестве пассивных зрителей, но и активных участников
c. осуществление педагогом контрольных функций по результатам работы (отдельные фрагменты будущего проекта могут представляться учащимися на специально отведенном для этого времени урока)
d. обязательное обозначение учителем этапов работы над проектом с выделением объема работы

Вопрос 28
Успешность обучения ребенка с ОВЗ в общеобразовательном учреждении зависит
Выберите один ответ:
a. от формы организации работы с ребенком
b. от уровня образования педагогов
c. от включенности в работу с ним специалистов: учителя-логопеда, педагога-психолога, дефектолога
d. от отношения к ребенку сверстников

Вопрос 29
Формы обучения и объем учебной нагрузки обучающихся с ограниченными возможностями необходимо варьировать в зависимости (Отметьте несколько вариантов правильных ответов)
Выберите один или несколько ответов:
a. от особенностей психофизического развития детей
b. от состояния здоровья детей
c. от индивидуальных возможностей детей
d. от запросов родителей

Вопрос 30
Необходимо избегать в процессе обучения в инклюзивном классе (Отметьте несколько вариантов правильных ответов)
Выберите один или несколько ответов:
a. таких форм обучения, которые направлены на длительное объяснение материала учителем, что предопределяет роль учащихся как пассивных слушателей
b. подачу нового материала одним блоком и в один прием, с рассмотрением не только наиболее общих подпунктов темы, но и отдельных фактов, деталей
c. активного применения бланковых методик
d. оценивания результатов и качества деятельности учащихся с созданием стрессовой ситуации

Чтобы заказать выполнение задания, оставьте заявку на расчет.