Теория и методика развития речи детей раннего и дошкольного возраста (ДО)

Вопрос 1
Автор иллюстрированного учебника «Мир чувственных вещей в картинках»
Выберите один ответ:
a. Ф. Фребель
b. И.Г. Песталоцци
c. Я.А. Коменский
d. К.Д. Ушинский

Вопрос 2
Важнейшая форма организации обучения речи и языку в методике
Выберите один ответ:
a. занятия по развитию речи
b. экскурсии
c. специальные организованные речевые ситуации
d. общение

Вопрос 3
Выберите ведущее средство развития речи
Выберите один ответ:
a. художественная литература
b. культурно-языковая среда
c. общение
d. обучение

Вопрос 4
Выберите фундаментальные задачи методики развития речи как науки
Выберите один или несколько ответов:
a. обоснование методики развития речи
b. изучение закономерностей обучения родной речи
c. исследование процессов овладения детьми родным языком, речью, речевым общением
d. определение принципов и методов обучения

Вопрос 5
Вывод о зависимости формирования речи ребенка от развития мелкой моторики рук был сделан
Выберите один ответ:
a. М.М. Кольцовой
b. А.Г. Ивановым-Смоленским
c. Н.И. Красногорским
d. И.П. Павловым

Вопрос 6
Движущей силой развития методики как науки в 30-е годы XX века явились
Выберите один ответ:
a. исследования в области психологии речи
b. потребности практики
c. изменения в системе подготовки кадров дошкольных работников
d. исследования нейрофизиологии ребенка

Вопрос 7
Естественнонаучной основой методики развития речи является
Выберите один ответ:
a. культурно-историческая концепция
b. учение И. П. Павлова об условных и безусловных рефлексах
c. учение И. П. Павлова о двух сигнальных системах ВНД
d. теория речи и речевой деятельности

Вопрос 8
Занятия по сенсорному воспитанию с использованием «даров», способствующие накоплению содержания речи, разработал
Выберите один ответ:
a. М. Монтессори
b. Я.А. Коменский
c. Ф. Фребель
d. И.Г. Песталоцци

Вопрос 9
Заполните пропуск: «Подражание речи взрослых определяет важную роль … как средства развития речи».
Выберите один ответ:
a. общения
b. искусства
c. обучения
d. культурно-языковой среды

Вопрос 10
Звуковой аналитико-синтетический метод обучения грамоте разработал(а)
Выберите один ответ:
a. К.Д. Ушинский
b. Е.Н. Водовозова
c. Л.Н. Толстой
d. Е. И. Тихеева

Вопрос 11
К наглядным методам развития речи относятся
Выберите один или несколько ответов:
a. дидактические игры
b. рассматривание натуральных предметов
c. рассказывание по игрушкам и картинам
d. экскурсии

Вопрос 12
К опосредованным наглядным методам развития речи относятся
Выберите один или несколько ответов:
a. рассматривание предметов
b. рассматривание игрушек
c. обобщающая беседа
d. рассказывание по картинам

Вопрос 13
К практическим методам развития речи относятся
Выберите один или несколько ответов:
a. дидактическая игра
b. инсценирование
c. беседа
d. экскурсия

Вопрос 14
Какую основу методики развития речи составляет учение о языке как знаковой системе?
Выберите один ответ:
a. лингвистическую
b. психологическую
c. естественнонаучную
d. методологическую

Вопрос 15
Л.Н. Толстой для обучения детей создал
Выберите один или несколько ответов:
a. «Книгу для чтения»
b. «Детский мир»
c. «Азбуку»
d. «Родное слово»

Вопрос 16
Методический принцип развития речи, базирующийся на понимании речи как речемыслительной деятельности, развитие которой связано с познанием окружающего мира
Выберите один ответ:
a. принцип обеспечения языковой практики
b. принцип развития языкового чутья
c. принцип взаимосвязи сенсорного, умственного и речевого развития
d. принцип формирования элементарного осознания явлений языка

Вопрос 17
Необходимость подготовительного обучения родному языку до школы впервые доказал
Выберите один ответ:
a. Л.Н. Толстой
b. К.Д. Ушинский
c. Е.И. Тихеева
d. Е.Н. Водовозова

Вопрос 18
Овладение словарным запасом является содержанием задачи
Выберите один ответ:
a. формирования грамматического строя речи
b. воспитания звуковой культуры речи
c. развития словаря
d. развития связной речи

Вопрос 19
Полагал, что развитие языка должно включать упражнения в номенклатуре, исправление дефектов речи, обучение грамоте
Выберите один ответ:
a. М. Монтессори
b. И.Г. Песталоцци
c. Я.А. Коменский
d. Ф. Фребель

Вопрос 20
Построение детьми собственных связных высказываний относится к группе
Выберите один ответ:
a. репродуктивных методов
b. продуктивных методов
c. наглядных методов
d. практических методов

Вопрос 21
Принцип коммуникативно-деятельностного подхода к развитию речи
Выберите один ответ:
a. основывается на понимании речи как деятельности, заключающейся в использовании языка для коммуникации
b. свое выражение находит в том, что язык усваивается в процессе его употребления, речевой практики, речевая активность является одним из основных условий своевременного речевого развития ребенка
c. основывается на том, что в основе овладения речью лежит не только имитация, подражание взрослым, но и неосознанное обобщение явлений языка
d. базируется на понимании речи как речемыслительной деятельности, становление и развитие которой тесно связано с познанием окружающего мира

Вопрос 22
Принцип формирования элементарного осознания явлений языка
Выберите один ответ:
a. свое выражение находит в том, что язык усваивается в процессе его употребления, речевой практики, речевая активность является одним из основных условий своевременного речевого развития ребенка
b. основывается на том, что в основе овладения речью лежит не только имитация, подражание взрослым, но и неосознанное обобщение явлений языка
c. основывается на понимании речи как деятельности, заключающейся в использовании языка для коммуникации
d. базируется на понимании речи как речемыслительной деятельности, становление и развитие которой тесно связано с познанием окружающего мира

Вопрос 23
Психологическая природа речи была раскрыта в работах
Выберите один ответ:
a. А.Г. Лурия
b. Д.Б. Эльконина
c. С.Л. Рубинштейна
d. А.Н. Леонтьева

Вопрос 24
Развитие восприятия звуков родной речи и произношения является содержанием задачи
Выберите один ответ:
a. формирования грамматического строя речи
b. развития словаря
c. воспитания звуковой культуры речи
d. развития связной речи

Вопрос 25
Развитие диалогической (разговорной) речи является содержанием задачи
Выберите один ответ:
a. развития связной речи
b. развития словаря
c. формирования грамматического строя речи
d. воспитания звуковой культуры речи

Вопрос 26
Рекомендовал основное внимание до 3 лет уделять развитию у ребенка правильного произношения, а с 3 до 6 лет – обогащению его речи
Выберите один ответ:
a. Ф. Фребель
b. М. Монтессори
c. И.Г. Песталоцци
d. Я.А. Коменский

Вопрос 27
Составитель словаря детской речи, автор работы «О детском языке»
Выберите один ответ:
a. М.Х. Свентицкая
b. Е. И. Тихеева
c. А.С. Симонович
d. Е.Н. Водовозова

Вопрос 28
Считал обучение звуку, обучение слову, обучение речи основными задачами обучения родному языку
Выберите один ответ:
a. И.Г. Песталоцци
b. Я.А. Коменский
c. Ф. Фребель
d. К.Д. Ушинский

Вопрос 29
Формирование морфологической стороны речи (изменение слов по родам, числам, падежам), способов словообразования и синтаксиса является содержанием задачи
Выберите один ответ:
a. формирования грамматического строя речи
b. развитие связной речи
c. развития словаря
d. воспитания звуковой культуры речи

Вопрос 30
Характеристика языка как средства человеческого общения определяет
Выберите один ответ:
a. выбор методов, одновременно развивающих речь и мышление
b. деятельностный подход к развитию речи детей
c. коммуникативный подход к развитию речи детей

Чтобы заказать выполнение задания, оставьте заявку на расчет