Информатика СОО 2023 (ДО, СпДО, ПНК, КП, ПДО, ДОУА, СР, ФК, АФК, ДП 1 часть)

Вопрос 1
Даны величины, отражающие объем информации.
Расположите данные величины в порядке возрастания в соответствующих ячейках схемы.

Вопрос 2
Математическое понятие информации связано с ее измерением. К определению меры информации может быть два подхода: субъективный и объективный.
Субъективный подход к измерению информации связан с определением информации как знаний человека и учитывает ценность сообщения для его получателя. Сообщение не является ценным, а, значит, и информативным в двух случаях:
1) оно не несет в себе новых знаний,
2) оно непонятно.
То есть с позиции каждого отдельного человека количество информации, содержащееся в сообщении, является субъективной величиной. Эта величина зависит от того, насколько данное сообщение пополняет знания конкретного человека. Чем больше увеличиваются знания, тем больше информации содержится в сообщении.
Единицей измерения информации является бит.
Бит информации несет сообщение, уменьшающее неопределенность знаний в два раза. Сообщение о том, что произошло одно из двух равновероятных событий, несет 1 бит информации.
Задача. Правило определения количества информации при субъективном подходе. Если N – общее количество равновероятных событий, то сообщение о том, что произошло одно из них, несет i бит информации, где i определяется из формулы: 2i=N.
Внимательно прочитайте условие задачи. Определите количество информации на основе субъективного подхода. Далее выберите только один правильный ответ из выпадающего списка. Обратите внимание, что задание содержит фальшответы (неверные ответы).
№
Условие задачи
Ответ
1. – Вы, выходите на следующей остановке? – спросили человека в автобусе.
– Нет, – ответил он.
Сколько информации содержит ответ.
2. Вы подошли к светофору, когда горел желтый свет. После этого загорелся зеленый.
Какое количество информации вы при этом получили?
3. Группа школьников пришла в бассейн, в котором 4 дорожки для плавания. Тренер сообщил, что группа будет плавать на дорожке номер 3. Сколько информации получили школьники из этого сообщения?
4. В коробке 16 карандашей. Все карандаши разного цвета. Сколько информации несет сообщение о том, что из коробки достали карандаш красного цвета?
5. В школьной библиотеке 16 стеллажей с книгами. На каждом стеллаже 8 полок. Библиотекарь сообщил, что нужная вам книга находится на пятом стеллаже на третьей сверху полке. Какое количество вам передал библиотекарь?

Вопрос 3
Определите элементную базу каждого из представленных в таблице поколений ЭВМ. Выберите только один правильный ответ из выпадающего списка. Обратите внимание, что задание содержит фальшответы (неверные ответы).
Поколение ЭВМ
Элементная база
1 поколение
2 поколение
3 поколение
4 поколение

Вопрос 4
Определите, устройством ввода или вывода информации является каждое из представленных устройств. Для этого выберите правильный ответ из выпадающего списка.
Устройства компьютера
Тип устройства
Принтер
Микрофон
Видеопроектор
Графопостроитель
Акустические колонки
Джойстик
Цифровой микроскоп
Сканер
Встроенный динамик
Тачпад
Наушники
Web-камера
Тачскрин
Цифровой фотоаппарат
Клавиатура
Графический планшет
Мышь

Вопрос 5
Рассмотрите примеры представления информации. Укажите, в каком виде она представлена. Выберите из выпадающего списка вариант ответа и заполните избранные ячейки таблицы.
Таблица – Виды информации по форме представления
Пример
Вид информации по форме представления
Чертеж к задаче по геометрии
Письмо другу
Картина в галерее
Радиопередача
Аромат сирени
Вкус лимона
Температура воздуха
Желтый цвет

Вопрос 6
В каталогах торговых предприятий могут использоваться английские обозначения тех или иных устройств, входящих в состав системного блока. Установите соответствие между английскими и русскими названиями устройств компьютера. Для выполнения задания соотнесите содержание левосторонних блоков схемы и правосторонних её элементов. Сформируйте единую систему.
Схема – Соответствие английских и русских названий устройств системного блока
Saund Card
RAM
HDD
CPU
Video Card
ROM

Вопрос 7
Распределите виды программного обеспечения по двум видам: прикладное программное обеспечение и системное программное обеспечение. Для этого впишите в соответствующую ячейку таблицы цифры, которыми обозначены правильные варианты ответов. Цифры необходимо вписать по возрастанию, без пробелов и запятых.
Варианты программного обеспечения:
1. Системы автоматизированного проектирования
2. Антивирусные программы
3. Операционные системы
4. Архиваторы
5. Геоинформационные системы
6. Электронные учебники
7. Утилиты
8. Офисные пакеты
9. Компьютерные игры
10. Драйверы оборудования
11. Системы дистанционного обучения
12. Программы обслуживания дисков
13. Загрузчики
14. Системы управления базами данных
15. Бухгалтерские программы
16. Базовая система ввода/вывода (BIOS)
Таблица – Виды программного обеспечения
Прикладное программное обеспечение
Системное программное обеспечение
Впишите цифры, которыми обозначены правильные варианты ответов
Впишите цифры, которыми обозначены правильные варианты ответов

Вопрос 8
Распределите описания информационных процессов по четырем видам: получение информации, хранение информации, обработка информации, передача информации. Для этого впишите в соответствующую ячейку таблицы цифры, которыми обозначены правильные варианты ответов. Цифры необходимо вписать по возрастанию, без пробелов и запятых.
Примеры информационных процессов:
1. Чтение книги
2. Ответ студента на занятии
3. Заучивание стихотворения
4. Просмотр кинофильма
5. Перевод текста на русский язык
6. Отправка электронной почты
7. Решение задачи
8. Поиск слова в словаре
9. Прослушивание песни
10. Запись информации в блокнот
Таблица – Информационные процессы
Информационные процессы
Получение информации
Хранение информации
Обработка информации
Передача информации
Впишите цифры, которыми обозначены правильные варианты ответов
Впишите цифры, которыми обозначены правильные варианты ответов
Впишите цифры, которыми обозначены правильные варианты ответов
Впишите цифры, которыми обозначены правильные варианты ответов

Чтобы заказать выполнение задания, оставьте заявку на расчет