Методическое обеспечение реализации программ дополнительного образования (ПДО)

Вопрос 1
Анализ программно-методических материалов представляет
Выберите один ответ:
a. процесс получения необходимых данных для анализа
b. процесс определения тех методов и инструментов, которые будут использоваться для проведения анализа программно-методических материалов
c. процесс изучения и оценки качества и эффективности образовательных программ и методических материалов в системе дополнительного образования

Вопрос 2
Вставьте пропущенную формулировку: «… — описание методов и приемов обучения, дидактические материалы, техническое оснащение занятий»
Выберите один ответ:
a. Титульный лист
b. Пояснительная записка
c. Методическое обеспечение

Вопрос 3
Вставьте пропущенную формулировку: «… — перечень тем, количество часов на каждую тему, формы контроля»
Выберите один ответ:
a. Пояснительная записка
b. Титульный лист
c. Учебно-тематический план

Вопрос 4
Вставьте пропущенный термин: «… — это источники информации, доступные через сеть Интернет. Включают сайты, блоги, форумы, социальные сети, email-рассылки и другие формы электронной коммуникации»
Выберите один ответ:
a. электронные библиотеки
b. интернет-ресурсы
c. базы данных

Вопрос 5
Вставьте пропущенный термин: «… — это условия, обеспечивающие доступ к информации для участников образовательного процесса»
Выберите один ответ:
a. учебно-методические условия
b. кадровые условия
c. информационные условия
d. материально-технические условия

Вопрос 6
Вставьте пропущенный термин: «… — это условия, обеспечивающие доступность и качество методических материалов для образовательного процесса»
Выберите один ответ:
a. учебно-методические условия
b. кадровые условия
c. материально-технические условия
d. информационные условия

Вопрос 7
Выберите группы результатов освоения дополнительных программ
Выберите один или несколько ответов:
a. индивидуальные результаты
b. предметные результаты
c. личностные результаты
d. общеобразовательные результаты

Вопрос 8
Выберите группы условий реализации дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ
Выберите один или несколько ответов:
a. материально-технические условия
b. организационная и материально-техническая подготовка
c. подбор и изготовление педагогом методических материалов
d. кадровые условия
e. учебно-методические условия
f. постановка цели

Вопрос 9
Выберите задачи реализации дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ
Выберите один или несколько ответов:
a. формирование общей культуры обучающихся
b. формирование тематического планирования
c. создание основы для осознанного выбора профессии
d. педагогические ситуации

Вопрос 10
Выберите определение патриотических общеразвивающих программ
Выберите один ответ:
a. помогающие ребенку осознать значение здорового образа жизни для своего здоровья и благополучия, учат его правильно питаться, заниматься физическими упражнениями, избегать вредных привычек и стрессов
b. воспитывающие в ребенке любовь к своей родине, ее истории и культуре, уважение к своим предкам и традициям своего народа
c. знакомящие ребенка с культурой разных народов, их традициями и обычаями, историей и литературой

Вопрос 11
Выберите рекомендуемую продолжительность занятий по программам дополнительного образования детей в учебные дни
Выберите один ответ:
a. не более 3 академических часов
b. не более 4 академических часов
c. не более 2 академических часов

Вопрос 12
Какие виды дополнительных общеразвивающих программ существуют?
Выберите один или несколько ответов:
a. развивающие программы
b. творческие программы
c. экологические программы
d. робототехнические программы

Вопрос 13
Какие программы называются интегрированными?
Выберите один ответ:
a. помогающие ребенку осознать значение здорового образа жизни для своего здоровья и благополучия, обучающие его правильно питаться, заниматься физическими упражнениями, избегать вредных привычек и стрессов
b. знакомящие ребенка с культурой разных народов, их традициями и обычаями, историей и литературой
c. объединяющие в себе несколько направлений деятельности и включающие элементы различных видов программ: образовательных, развивающих, творческих, спортивных и др.

Вопрос 14
Какие программы называются комплексными?
Выберите один ответ:
a. знакомящие ребенка с культурой разных народов, их традициями и обычаями, историей и литературой
b. включающие все необходимые элементы для полноценного развития ребенка, разрабатываемые для детей дошкольного и младшего школьного возраста и включающие образовательные, развивающие и игровые элементы
c. объединяющие несколько направлений деятельности и включающие элементы различных видов программ: образовательных, развивающих, творческих, спортивных и др.
d. помогающие ребенку осознать значение здорового образа жизни для своего здоровья и благополучия, обучающие его правильно питаться, заниматься физическими упражнениями, избегать вредных привычек и стрессов

Вопрос 15
Какие структурные компоненты включает программа дополнительного образования?
Выберите один или несколько ответов:
a. Приложение
b. Оглавление
c. Титульный лист
d. Список литературы
e. Главы

Вопрос 16
Какие существуют формы оценки в дополнительном образовании?
Выберите один или несколько ответов:
a. выполнение практической работы
b. экскурсия
c. тестирование

Вопрос 17
Какой нормативный документ регулирует правила перевозки детей на автобусе?
Выберите один ответ:
a. Федеральный закон «Об образовании в РФ»
b. ГОСТ 33552-2015
c. ФГОС

Вопрос 18
Культурологические программы
Выберите один ответ:
a. знакомят ребенка с культурными традициями и ценностями разных народов и стран
b. помогают ребенку адаптироваться в обществе, развивать коммуникативные навыки и решать проблемы в общении со сверстниками и взрослыми
c. направлены на формирование у ребенка бережного отношения к природе и окружающей среде
d. дают возможность ребенку познакомиться с основами технических наук и научиться работать с различными инструментами и оборудованием

Вопрос 19
Материально-технические условия реализации дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ включают
Выберите один или несколько ответов:
a. обеспечение доступа к интернету для обучающихся и педагогов
b. наличие оборудованных кабинетов для проведения занятий
c. предоставление квалифицированного работника

Вопрос 20
Разноуровневость программы дополнительного образования подразумевает
Выберите один ответ:
a. соблюдение при разработке и реализации программ дополнительного образования принципов, позволяющих учитывать разный уровень развития и разную степень освоенности содержания детьми
b. условное выражение количественной оценки знаний, умений и навыков, обучаемых в цифрах или баллах
c. формирование условий для развития образования, обеспечивающее расширенные возможности детей и молодежи получить знания из различных областей науки и техники в интерактивной форме

Вопрос 21
Самооценка подразумевает
Выберите один ответ:
a. представление ребенка о своих достоинствах и недостатках и одновременно характеристику уровня его притязаний
b. замену цифровой отметки (например, поощрительными словами «молодец», «умница», «постарался» и др.)
c. полный набор числовых обозначений качества учебной деятельности и ее результатов

Вопрос 22
Согласно п. 29 ст. 2 ФЗ «Об образовании в РФ» качество образования представляет
Выберите один ответ:
a. ключевой механизм адаптации к изменениям, особенно необходимый в наше время
b. показатель успешности достижения поставленных образовательных целей с помощью различных методов и технологий
c. комплексную характеристику образовательной деятельности и подготовки обучающегося, выражающую степень их соответствия федеральным государственным образовательным стандартам, федеральным государственным требованиям и потребностям физического или юридического лица, в интересах которого осуществляется образовательная деятельность, в том числе степень достижения планируемых результатов образовательной программы

Вопрос 23
Технические программы
Выберите один ответ:
a. помогают ребенку адаптироваться в обществе, развивать коммуникативные навыки и решать проблемы в общении со сверстниками и взрослыми
b. направлены на формирование у ребенка бережного отношения к природе и окружающей среде
c. знакомят ребенка с культурными традициями и ценностями разных народов и стран
d. дают возможность ребенку познакомиться с основами технических наук и научиться работать с различными инструментами и оборудованием

Вопрос 24
Что входит в информационные условия реализации дополнительных общеразвивающих программ?
Выберите один или несколько ответов:
a. базы данных
b. доступ к сети Интернет
c. интернет-ресурсы
d. электронные библиотеки

Вопрос 25
Что из перечисленного относится к выездным мероприятиям?
Выберите один или несколько ответов:
a. экскурсии
b. выездные конкурсы
c. соревнование
d. занятие в классе

Вопрос 26
Что из перечисленного относится к этапам организации и проведения выездного мероприятия?
Выберите один или несколько ответов:
a. подготовка участников мероприятия
b. проведение мастер-класса
c. разработка плана проведения мероприятия
d. определение цели и задач мероприятия
e. анализ мероприятия
f. настройка сети Интернет

Вопрос 27
Что представляют кадровые условия реализации дополнительных программ?
Выберите один ответ:
a. условия, обеспечивающие наличие квалифицированных специалистов для проведения образовательного процесса
b. условия, обеспечивающие возможность проведения образовательного процесса
c. человек, обладающий знаниями, навыками и опытом, необходимыми для выполнения определенной работы или задачи

Вопрос 28
Что такое выездные мероприятия?
Выберите один ответ:
a. мероприятия, проводимые вне обычного места проведения занятий, могут быть связаны с экскурсиями, походами, поездками на конференции и т.д.
b. советы и указания, помогающие участникам лучше подготовиться к занятию и успешно выполнить поставленные задачи

Вопрос 29
Что такое критерии оценки уровня освоения дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы?
Выберите один ответ:
a. показатели, позволяющие определить уровень знаний, умений, навыков и достижений обучающихся
b. методы, с помощью которых оценивается уровень знаний, умений и навыков обучающихся

Вопрос 30
Что такое предметный результат?
Выберите один ответ:
a. результат, включающий освоенный обучающимися в ходе изучения учебного предмета опыт специфической для данной предметной области деятельности по получению нового знания, его преобразованию и применению.
b. освоенные обучающимися на базе нескольких или всех учебных предметов обобщенные способы деятельности (например, сравнение, схематизация, умозаключение, наблюдение, формулирование вопроса, выдвижение гипотезы, моделирование и т.д.), применимые как в рамках образовательного процесса, так и в реальных жизненных ситуациях.
c. сформировавшаяся в образовательном процессе система ценностных отношений обучающихся к себе, другим участникам образовательного процесса, самому образовательному процессу и его результатам, проявляющаяся в личностной позиции, личностных смыслах, личностных установках.

Чтобы заказать выполнение задания, оставьте заявку на расчет.