Методическое обеспечение реализации программ дополнительного образования (ПДО)

ЗАДАНИЕ 1
Максимальное количество баллов – 2
Составьте дополнительную общеобразовательную общеразвивающую программу по выбранной направленности (техническое творчество, изобразительное и декоративно-прикладное искусство, физкультурно-оздоровительная, сценическая, эколого-биологическая, социально-педагогическая, туристско-краеведческая) (возраст обучающихся – по выбору студента) и оформите по следующей схеме:
Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Юный художник»
Возраст: 10-11 лет
Цель программы: развитие творческих способностей учащихся в области изобразительного искусства.
Задачи программы:
Обучение основам изобразительной грамоты и техники рисунка, живописи, композиции.
Развитие художественно-образного мышления, творческого воображения и фантазии.
Формирование навыков работы с различными художественными материалами и техниками.
Воспитание эстетического вкуса и чувства прекрасного.
Программа рассчитана на 1 год обучения и включает в себя следующие разделы: основы рисунка, основы живописи, основы композиции, работа с различными художественными материалами, участие в выставках и конкурсах.
Оценка результатов обучения проводится по следующим критериям: уровень овладения теоретическими знаниями и практическими навыками, участие в конкурсах и выставках, творческий рост учащегося, отзывы родителей и педагогов.

ЗАДАНИЕ 2
Максимальное количество баллов – 2
Разработайте систему оценки результатов обучения по разработанной в задании 1 дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программе, учитывая ее специфику, направленность и цели обучения. Определите критерии обученности для каждого модуля программы и оформите по следующей схеме.
Пример оформления критериев:
Критерии обученности для модуля «Основы рисунка»:
знание основных законов и правил рисунка;
умение передавать форму предметов и объектов;
владение различными графическими техниками и материалами;
способность создавать композиции на основе полученных знаний.
Критерии обученности для модуля «Основы живописи»:
знание основ цветоведения и теории цвета;
умение передавать объем и пространство средствами живописи;
владение различными живописными техниками и материалами;
способность создавать живописные композиции на основе полученных знаний.

ЗАДАНИЕ 3
Максимальное количество баллов – 1
Разработайте тестовые задания для оценки уровня обученности по каждому из разработанных критериев задания 2. Учтите возрастные и индивидуальные особенности обучающихся. Оформите тестовые задания по следующей схеме:
Тестовые задания для детей 10-11 лет:
Задание 1: определите, какой из предметов изображен неправильно (не соответствует правилам перспективы).
Задание 2: Выберите правильный вариант ответа на вопрос о свойствах различных графических материалов.
Задание 3: Создайте композицию на тему «Осень в парке», используя различные графические техники и материалы.

ЗАДАНИЕ 4
Максимальное количество баллов – 2
Проанализируйте одну из предложенных программ по выбранной направленности.
Используйте предложенную схему анализа.
Перечень программ для анализа:
Рабочая программа направленности изобразительное и декоративно-прикладное искусство. Автор Шамшитова О.Р. URLnsportal.ru/shkola/izobrazitelnoe-iskusstvo/library/2017/03/17/dopolnitelnaya-obshcheobrazovatelnaya-programma
Рабочая программа направленности «техническое творчество». Автор Балахнина О.И. URL infourok.ru/dopolnitelnaya-obscheobrazovatelnaya-obscherazvivayuschaya-programma-tehnicheskoy-napravlennosti-tehnicheskoe-tvorchestvo-2486306.html
Рабочая программа сценической направленности. Автор Овчинникова Е.Е. URLinfourok.ru/rabochaya-programma-po-dopolnitelnomu-obrazovaniyu-teatralnaya-studiya-6560770.html
Рабочая программа социально-педагогической направленности. Автор Черноперова А.В. URLinfourok.ru/dopolnitelnaya-obsherazvivayushaya-programma-socialno-pedagogicheskoj-napravlennosti-pravilnyj-vybor-4465785.html
Рабочая программа физкультурно-оздоровительной направленности. Автор Понарина Т.М. URLinfourok.ru/dopolnitelnaya-obsherazvivayushaya-programma-v-mire-sporta-sportivno-ozdorovitelnoj-napravlennosti-dosh-ob-5276715.html
Рабочая программа эколого-биологической направленности. Автор Потапова И.А. URLinfourok.ru/programma-dopolnitelnogo-obrazovaniya-ekologobiologicheskogo-napravleniya-ekootryad-1739977.html
Рабочая программа туристско-краеведческой направленности. Автор Бойкова С.И. URLinfourok.ru/dopolnitelnaya-obsherazvivayushaya-programma-sportivno-turisticheskoj-napravlennosti-yunyj-turist-4582592.html
Примерная схема анализа программы:
Определение цели и задач программы.
Изучение содержания программы (включая темы, разделы и модули).
Анализ методов и подходов, используемых в программе.
Оценка актуальности и новизны содержания программы.
Анализ соответствия программы требованиям законодательства в сфере дополнительного образования детей и молодежи.
Определение сильных и слабых сторон программы, возможностей ее улучшения.
Формулирование выводов и рекомендаций по результатам анализа.

ЗАДАНИЕ 5
Максимальное количество баллов – 2
Составьте перечень тем (не менее 10-ти) для организации занятий по выбранной направленности (изобразительное и декоративно-прикладное искусство, техническое творчество, сценическая направленность, социально-педагогическая направленность, физкультурно-оздоровительная направленность, эколого-биологическая направленность, туристско-краеведческая направленность) (возраст обучающихся – по выбору студента).

ЗАДАНИЕ 6
Максимальное количество баллов – 2
Составьте перспективный план работы педагога дополнительного образования на 1 учебный год с учетом:
Целей и задач профессиональной деятельности педагога дополнительного образования на 1 учебный год.
Основных направлений развития образовательной организации (например, техническое творчество, изобразительное искусство, физкультурно-оздоровительное направление и т.д.).
Плана работы методического объединения педагогов (семинары, конференции, мастер-классы и т.д.).
Плана повышения квалификации педагогов (курсы, стажировки, участие в профессиональных конкурсах и т.д.).
Плана проведения мероприятий для обучающихся (конкурсы, олимпиады, соревнования и т.д.).
Плана участия в проектах и грантах.
Ожидаемых результатов и показателей эффективности работы образовательной организации.
Оформите в виде таблицы.
Месяц
Планируемое мероприятие
Ответственный
…

ЗАДАНИЕ 7
Максимальное количество баллов – 2
Разработайте план взаимодействия педагога дополнительного образования с родителями обучающихся на 1 учебный год (родительские собрания, консультации, совместные мероприятия и т.д.) по избранной направленности по выбранной направленности.
Оформите в виде таблицы.
Месяц
Мероприятие
Цель
Планируемые результаты
Ответственный

Чтобы заказать выполнение задания, оставьте заявку на расчет