Основы философии (ДО, СпДО, ПНК, КП, ПДО, СКД)

Вопрос 1
Расположите основные этапы мировоззрения в порядке их становления. Перенесите предоставленные варианты на изображение в соответствующем порядке.

Вопрос 2
Этимология — раздел лингвистики, который изучает происхождение слов.
Этимология термина «философия»:
Философия (от греч. phileō — люблю и sophia — мудрость) — любовь к мудрости.
Впервые данный термин применил древнегреческий философ Пифагор.
Прочитайте текст и на месте пропусков вставьте определение философии по Пифагору и слово, обозначающее человека, занимающегося философией.
«Пифагор называл свое учение ________ (сущ., ед.ч., тв.падеж) , а не мудростью. Упрекая семерых мудрецов (как их прозвали до него), он говорил, что никто не мудр, ибо человек по слабости своей природы часто не в силах достичь всего, а тот, кто стремится к нраву и образу жизни мудрого существа, может быть подобающе назван ________ (сущ., ед.ч., тв. падеж) (философом)».

Вопрос 3
Подберите к каждой характеристике типа мировоззрения соответствующее название. Выберете вариант ответа из выпадающего списка.
Характеристика типа мировоззрения
Название типа мировоззрения
Основано на вере в истинность мифов, незыблемость ритуала и базирующихся на них нравственных запретах и социальных нормах поведения и деятельности человека.
Признание сверхъестествен­ного начала, поддержание в людях надежды на получение ими того, чего они лишены в своей жизни. Основа — рели­гиозные учения (христианство, ислам, буддизм и др.).
Простейшие знания и представления людей об окружающем мире, в этой форме мировоззрения воплощается личный опыт людей, непосредственные условия их жизнедеятельности, это также народная мудрость, здравый смысл.
Восприятие окружающего мира через образы, субъективные представления о мире.
Теоретическое обоснование со­держания и способов достиже­ния обобщенных знаний о действительности, установле­ние норм, ценностей и идеалов, определяющих цели, средства и характер деятельности людей.
Теоретическое осмысление ре­зультатов научной деятельно­сти людей, обобщенных итогов человеческого познания.

Вопрос 4
В разные исторические эпохи категории «бытие» философы придавали различный смысл и содержание. Соотнесите историческую эпоху, философа и смысловое содержание категории «бытие».
Исторический этап/Философские школы и философы
Содержание категории «бытие»
Подлинное бытие вечно и неизменно, лежит за пределами чувственного опыта и постигаемо лишь мыслью, а потому тождественно ей. Данный же в опыте изменчивый и преходящий мир − неподлинное, иллюзорное бытие. Небытия же нет вовсе, поскольку его «нельзя ни представить, ни выразить».
Единственное бытие – атомы, движущиеся в пустоте (небытие).
Подлинное бытие – идеи («эйдосы» ), вещный мир – бытие становления, материя – лишь возможность бытия (небытие).
Подлинное бытие – форма всех форм, реализующаяся в материи (вещах); небытие соотносимо с бытием вещи, это то, что было до нее и после нее.
Подлинное и полное бытие – Бог, во всем остальном бытие лишь частично.
Бытие – природа, ее покоритель – человек, который осваивает природу, благодаря способности к познанию.
Мир есть мысль (абсолютная идея), все остальное – природа, общество, сознание человека – есть лишь способы (формы) ее саморазвития и самопознания. Небытие – исходная ступень развития, «свернутая» форма будущего бытия.
Бытие – саморазвивающаяся в разных формах материя, отражаемая сознанием человека.
Проблема бытия – это псевдо проблема. В качестве приоритетного и изначального бытия признается существование человека – экзистенция. Средством описания и толкования бытия выступают характеристики существования человека – экзистенциалы.

Вопрос 5
В приведенном списке выберите номера тех тезисов, которые верно отражают характеристики и содержание понятия «бытие», перечислите их цифрами, без запятой, без пробелов.
1. Мир есть, существует как хаотичный и фрагментарный объект.
2. Бытие имеет сложную, многообразную, многоуровневую структуру.
3. Природное и духовное, индивиды и общество равно существуют, хотя и в разных формах.
4. Предпосылка единства мира – причинные связи между объектами.
5. Все явления причинно обусловлены.
6. Окружающий мир развивается. Мир имеет внутреннюю причину развития, содержит источник движения в самом себе.

Вопрос 6
Впишите порядковый номер формы материи в порядке возрастания сложности организации.
1. Биологическая форма материи
2. Физическая форма материи
3. Социальная форма материи
4. Химическая форма материи
Впишите правильный ответ цифрами в порядке возрастания сложности, без запятой и пробелов.

Вопрос 7
Какие из утверждений описывают схожие признаки философии и мировоззрения? Выберите из списка номера тех признаков философии и мировоззрения, которые являются для них общими.
1. Являются формами общественного сознания
2. Имеют общий предмет осмысления «Мир и человек»
3. Формируются исторически в одно время
4. Являются достоянием узкого круга людей
5. Представляют собой обыденную, образную систему взглядов о мире
6. Выполняют методологическую функцию
7. Представляют собой систему идей
8 Дают целостное представление о мире, человеке
9 Включают в себя веру
Впишите ответ цифрой, соответствующей выбранному ответу, последовательно, без пробелов и запятой.

Чтобы заказать выполнение задания, оставьте заявку на расчет