Основы логопедии (КП)

Вопрос 1
Фонематическое восприятие – это…
Выберите один или несколько ответов:
a. нет правильного ответа
b. специальные умственные действия по дифференциации фонем и установлению звуковой структуры слова
c. умственные действия по анализу или синтезу звуковой структуры слова
d. тонкий систематизированный слух, обладающий способностью осуществлять операции различения и узнавания фонем, составляющих звуковую оболочку слова

Вопрос 2
Центр Брока расположен:
Выберите один или несколько ответов:
a. в теменной доле коры головного мозга
b. в височной доле коры головного мозга
c. в лобной доле коры головного мозга

Вопрос 3
Несформированность какого структурно-функционального блока Вы будете прогнозировать при выявлении в письменных работах ошибок на замены парных согласных?
Выберите один или несколько ответов:
a. блок программирования, регуляции и контроля
b. блок регуляции тонуса и бодрствования
c. блок приема переработки и хранения информации

Вопрос 4
Слова, которые ребенок знает, понимает их значение, но в собственной речи не использует, составляют:
Выберите один или несколько ответов:
a. пассивный словарный запас
b. активный словарный запас

Вопрос 5
Выберите формы нарушений письма, которые обусловлены поражением нижних отделов центральной области левого полушария головного мозга:
Выберите один или несколько ответов:
a. артикуляторно-акустическая дисграфия
b. акустическая дисграфия
c. оптическая
d. аграмматическая дисграфия

Вопрос 6
Р. Е. Левина классифицировала замены и смешения звуков как. (какие) дефекты, при которых нарушена система языка?
Выберите один или несколько ответов:
a. фонологические
b. фонематические
c. антропофонические

Вопрос 7
Фамилия автора, который определил 3 уровня ОНР:
Выберите один или несколько ответов:
a. Р.Е. Левина
b. М.Е. Хватцев
c. Л.Г. Парамонова
d. О.В. Правдина

Вопрос 8
С помощью этого контроля осуществляется механизм обратной связи в речевой функциональной системе:
Выберите один или несколько ответов:
a. зрительный
b. кинестетический
c. тактильный

Вопрос 9
Определите предмет логопедии как науки:
Выберите один или несколько ответов:
a. нарушения речи и процесс обучения и воспитания лиц с расстройством речевой деятельности
b. человек (индивидуум), страдающий нарушением речи
c. патологический механизм, обусловливающий возникновение и развитие нарушений речевой деятельности

Вопрос 10
Речь образуется…
Выберите один или несколько ответов:
a. в фазе вдоха
b. в фазе выдоха

Вопрос 11
Центр Вернике является:
Выберите один или несколько ответов:
a. речеслуховой областью
b. двигательной областью

Вопрос 12
В этом структурно–функциональном блоке мозга осуществляется кинестетический анализ артикуляторных движений
Выберите один или несколько ответов:
a. 2
b. 3
c. 1

Вопрос 13
Что может лежать в основе нарушения организации темпо-ритмической стороны речи?
Выберите один или несколько ответов:
a. органическое повреждение экстрапирамидной системы
b. органическое повреждение продолговатого мозга
c. органическое повреждение мозжечка

Вопрос 14
Что такое логопедия?
Выберите один или несколько ответов:
a. отрасль дефектологии, изучающая проблемы воспитания и обучения умственно-отсталых людей и вопросы их социальной реабилитации
b. наука о психофизических особенностях развития детей с психическими и (или) физическими недостатками, закономерностями их обучения и воспитания
c. наука о нарушениях речи, о методах их предупреждения, выявления и устранения средствами специального обучения и воспитания

Вопрос 15
Отметьте причины, из-за которых возникают трудности в обучении.
Выберите один или несколько ответов:
a. наследственная предрасположенность
b. биологическая недостаточность определенных мозговых систем
c. высокая речевая активность
d. раннее начало обучения в школе

Вопрос 16
Периферический речевой аппарат иначе называют:
Выберите один или несколько ответов:
a. исполнительный
b. регулирующий

Вопрос 17
Что понимается под структурой речевого дефекта?
Выберите один или несколько ответов:
a. характер отклонений в функционировании процессов и операций, обусловливающих возникновение и развитие нарушений речевой деятельности
b. совокупность (состав) речевых и неречевых симптомов данного нарушения речи и характер их связей
c. совокупность признаков (проявлений) нарушения речевой деятельности

Вопрос 18
С помощью чего НЕ осуществляется контроль за речью?
Выберите один или несколько ответов:
a. слуха
b. кинестетических ощущений
c. зрения

Вопрос 19
К основным направлениям деятельности учителя-логопеда не относятся:
Выберите один или несколько ответов:
a. психологическая коррекция свойств личности
b. первичная диагностика речевого развития ребенка
c. логопедическая коррекция
d. консультативная деятельность

Вопрос 20
Какой голосовой регистр следует отрабатывать у заикающихся на начальных этапах работы по формированию навыков рациональной голосоподачи?
Выберите один или несколько ответов:
a. головной
b. грудной;
c. средний

Вопрос 21
Дыхательный, голосовой, артикуляционный отделы относятся:
Выберите один или несколько ответов:
a. к центральному речевому аппарату
b. к периферическому речевому аппарату

Вопрос 22
Педагогический процесс, направленный на коррекцию и компенсацию нарушений речевой деятельности, на воспитание и развитие ребенка с речевым нарушением — это…
Выберите один или несколько ответов:
a. логопедическое воздействие
b. компенсация
c. коррекция нарушений речи

Вопрос 23
При голосообразовании (фонации) голосовые складки находятся:
Выберите один или несколько ответов:
a. в полусомкнутом состоянии
b. в сомкнутом состоянии
c. в разомкнутом состоянии

Вопрос 24
В возрасте 1-1,5 лет для ребенка важнее:
Выберите один или несколько ответов:
a. интонация
b. лексическое значение слов

Вопрос 25
Определите, что понимают под экзогенно-органическими причинами возникновения речевых расстройств:
Выберите один или несколько ответов:
a. черепно-мозговая родовая травма
b. двуязычие в семье
c. неправильная речь окружающих

Вопрос 26
К практическим методам логопедического воздействия относятся:
Выберите один или несколько ответов:
a. все ответы верны
b. рассказ, беседа, чтение
c. игры, упражнения, моделирование
d. наблюдение, рассматривание рисунков

Вопрос 27
Нерв, который обеспечивает иннервацию дыхательного отдела периферического речевого аппарата:
Выберите один или несколько ответов:
a. языкоглоточный нерв
b. подъязычный нерв
c. блуждающий нерв
d. лицевой нерв

Вопрос 28
Часть головного мозга, в которой происходит обработка поступающей слуховой информации:
Выберите один или несколько ответов:
a. зона Брока
b. теменно-затылочная часть
c. теменно-височная часть
d. вторичные зоны височной области

Вопрос 29
Одной из характеристик общего недоразвития речи третьего уровня (ОНР- III уровня) по Р.Е.Левиной, является :
Выберите один или несколько ответов:
a. активный словарь в «зачаточном» состоянии, состоит в основном из звукопроизношений и лепетных слов
b. сравнительно развернутая речь, в активном словаре преобладают существительные и глаголы
c. пассивный словарь, нет активного понимания речи
d. обогащение речи за счет использования отдельных форм словоизменения

Вопрос 30
Этот нерв обеспечивает иннервацию мышц кончика и спинки языка, нижней челюсти; тонкие дифференцированные движения языка:
Выберите один или несколько ответов:
a. блуждающий нерв
b. языкоглоточный нерв
c. подъязычный нерв
d. лицевой нерв

Чтобы заказать выполнение задания, оставьте заявку на расчет