Основы педагогики (ПНК, ПДО)

Вопрос 1
А.С. Макаренко называл «инструментом прикосновения к личности»
Выберите один ответ:
a. методы воспитания.
b. результат воспитания;
c. направления воспитания;

Вопрос 2
Автором высказывания «Воспитание – это многогранный процесс постоянного духовного обогащения и обновления и тех, кто воспитывается, и тех, кто воспитывает» является
Выберите один ответ:
a. А.С. Макаренко
b. В.А. Сухомлинский;
c. Я. А. Коменский

Вопрос 3
Автором высказывания «Воспитатель должен проектировать личность воспитанника» является
Выберите один ответ:
a. В.А. Сухомлинский;
b. Я. А. Коменский
c. А.С. Макаренко

Вопрос 4
Базовыми характеристиками содержания воспитания являются
Выберите один ответ:
a. ценности и идеалы.
b. мотивация обучающихся;
c. пути исправления ошибок;

Вопрос 5
В ФГОС НОО содержание воспитания представлено в нескольких аспектах:
Выберите один ответ:
a. ценности научного познания;
b. физического воспитания;
c. трудового воспитания;
d. все ответы верны
e. экологического воспитания;
f. гражданско-патриотического воспитания;
g. эстетического воспитания;
h. духовно-нравственного воспитания;

Вопрос 6
Ведущая роль в воспитательном процессе принадлежит
Выберите один ответ:
a. средствам массовой информации;
b. ученику;
c. педагогу.

Вопрос 7
Воспитание является двусторонним процессом, включающим
Выберите один ответ:
a. организацию и управление;
b. все ответы верны
c. собственную активность личности;

Вопрос 8
Группы воспитания (по В.А. Сластёнину):
Выберите один ответ:
a. методы стимулирования и мотивации деятельности и поведения;
b. методы формирования сознания личности;
c. методы организации деятельности, опыта общественного поведения;
d. методы контроля, самоконтроля и самооценки деятельности и поведения.
e. все ответы веры.

Вопрос 9
Дети, демонстрирующие искажённое поведение, неправильное, неконструктивное, плохое поведение, выходящее за общепринятые рамки, относятся к
Выберите один ответ:
a. детям с особыми образовательными потребностями;
b. детям с девиантным поведением.
c. одарённым детям;

Вопрос 10
Дети, которых отличает низкий уровень либо психического, либо логического развития относятся к
Выберите один ответ:
a. детям с девиантным поведением.
b. одарённым детям;
c. детям с особыми образовательными потребностями;

Вопрос 11
Искажённое поведение, неправильное, неконструктивное, плохое поведение, выходящее за общепринятые рамки
Выберите один ответ:
a. некрасивое поведение;
b. девиантное поведение;
c. особенное поведение.

Вопрос 12
К направлениям воспитательной работы в начальной школе в соответствии с ФГОС НОО относятся
Выберите один ответ:
a. эстетическое;
b. гражданско-патриотическое;
c. духовно-нравственное;
d. экологическое воспитание; ценности научного познания;
e. трудовое;
f. все ответы верны.
g. физическое;

Вопрос 13
К методам контроля, самоконтроля и самооценки деятельности и поведения относятся
Выберите один ответ:
a. педагогическое наблюдение, опросы, анкетирование, анализ результатов общественно полезной деятельности.
b. поощрение, наказание, соревнование;
c. лекция, беседа, диспут, рассказ, пример;
d. режим, педагогическое требование, приучение, общественное мнение, поручение, упражнение, создание воспитывающей ситуации;

Вопрос 14
К методам организации деятельности, опыта общественного поведения относятся
Выберите один ответ:
a. педагогическое наблюдение, опросы, анкетирование, анализ результатов общественно полезной деятельности.
b. лекция, беседа, диспут, рассказ, пример;
c. режим, педагогическое требование, приучение, общественное мнение, поручение, упражнение, создание воспитывающей ситуации;
d. поощрение, наказание, соревнование;

Вопрос 15
К методам стимулирования и мотивации деятельности и поведения относятся
Выберите один ответ:
a. педагогическое наблюдение, опросы, анкетирование, анализ результатов общественно полезной деятельности.
b. режим, педагогическое требование, приучение, общественное мнение, поручение, упражнение, создание воспитывающей ситуации;
c. поощрение, наказание, соревнование;
d. лекция, беседа, диспут, рассказ, пример;

Вопрос 16
К методам формирования сознания личности относятся
Выберите один ответ:
a. режим, педагогическое требование, приучение, общественное мнение, поручение, упражнение, создание воспитывающей ситуации;
b. педагогическое наблюдение, опросы, анкетирование, анализ результатов общественно полезной деятельности.
c. поощрение, наказание, соревнование;
d. лекция, беседа, диспут, рассказ, пример;

Вопрос 17
К организационным компонентам воспитательной деятельности относятся
Выберите один ответ:
a. формы, методы, технологии воспитания, способы и приемы взаимодействия педагога и воспитанников;
b. методы и технологии работы с родителями.
c. способы и приемы взаимодействия педагога и директора школы;

Вопрос 18
К средствам воспитания относятся:
Выберите один ответ:
a. коллектив, виды деятельности
b. все ответы веры.
c. предметы материальной культуры;
d. предметы духовной культуры;

Вопрос 19
Конечный результат, представленный в идеале, соответствующий ожиданиям общества, самого человека – носителя общечеловеческих, высоко духовных ценностей — это
Выберите один ответ:
a. задача воспитания
b. цель воспитания
c. идея воспитания

Вопрос 20
Необходимость дробить задание на короткие части и предъявлять их ученику поэтапно, чётко и конкретно формулируя задачу, относится к
Выберите один ответ:
a. особенностям воспитательной работы с обучающимися с особыми образовательными потребностями;
b. особенностям воспитательной работы с одарёнными детьми;
c. особенностям воспитательной работы с обучающимися с девиантным поведением.

Вопрос 21
Обучающиеся с высоким умственным развитием (дети дошкольного и начального школьного возраста) относятся к
Выберите один ответ:
a. детям с особыми образовательными потребностями;
b. одарённым детям;
c. детям с девиантным поведением.

Вопрос 22
Определяет цели, задачи, составляет план и обоснованно подбирает формы, методы и средства воспитания
Выберите один ответ:
a. родители;
b. педагог.
c. директор школы;

Вопрос 23
Педагог, выбирая методы и средства воспитания, ориентируется на
Выберите один ответ:
a. оценку и анализ деятельности;
b. цель, задачи и принципы воспитания;
c. составление плана педагогических действий.

Вопрос 24
Процесс, направленный на формирование социально значимых качеств личности, создание и расширение круга отношений личности к социуму, окружающим, себе
Выберите один ответ:
a. процесс развития
b. процесс образования
c.процесс воспитания

Вопрос 25
Системный подход рассматривает педагогические объекты как систему, в которую входит
Выберите один ответ:
a. определение структуры, состава и организации основных компонентов, установление ведущих взаимосвязей между ними;
b. все ответы верны.
c. определение функции системы и ее роли между другими системами;
d. установление на этой основе закономерностей и тенденций развития системы;
e. выявление внешних связей системы, выделение главной;

Вопрос 26
Специфический опыт человечества, наполняющий духовно-нравственный мир личности — это
Выберите один ответ:
a. содержание воспитания.
b. содержание обучения;
c. содержание развития;

Вопрос 27
Способы взаимосвязанной деятельности воспитателя и воспитанников, направленной на решение задач воспитания — это
Выберите один ответ:
a. методы воспитания.
b. результат воспитания;
c. направления воспитания;

Вопрос 28
Фильмы, книги, музыкальные произведения, произведения изобразительного искусства, СМИ относятся к
Выберите один ответ:
a. предметам материальной культуры;
b. предметам популярной культуры;
c. предметам духовной культуры.

Вопрос 29
Целенаправленная деятельность по организации жизнедеятельности детей, которая ставит своей целью создание условий для полноценного развития личности (по Г.М. Коджаспировой)
Выберите один ответ:
a. волонтёрская деятельность;
b. процесс рефлексии;
c. воспитательная работа.
d. экологическое воспитание;

Вопрос 30
Является ли верным высказывание: «Родители несут ответственность перед государством и обществом за результаты воспитания детей»?
Выберите один ответ:
a. нет;
b. в зависимости от ситуации.
c. да;

Чтобы заказать выполнение задания, оставьте заявку на расчет.