Основы педагогики (ПНК, ПДО)

Вопрос 1
Вид общественно значимой, необходимой, полезной деятельности, общественное явление, предполагающее достижение образовательных, воспитательных и развивающих результатов
Выберите один ответ:
a. общественная деятельность
b. педагогическая деятельность
c. психологическая деятельность

Вопрос 2
Диагностика уровня воспитанности обучающихся, особенности их поведения и познавательной деятельности — это
Выберите один ответ:
a. ориентационно-прогностический компонент
b. коммуникативно-стимулирующий компонент
c. диагностический компонент
d. организаторский компонент
e. исследовательский (творческий) компонент
f. проектировочный компонент
g. информационный компонент

Вопрос 3
Исходным значением, которое служит базой при осмыслении целей образования и воспитания для педагогической науки, является
Выберите один ответ:
a. астрологическое знание
b. математическое знание
c. философское знание

Вопрос 4
К компонентам педагогической деятельности относятся:
Выберите один ответ:
a. ориентационно-прогностический компонент
b. проектировочный компонент
c. коммуникативно-стимулирующий компонент
d. диагностический компонент
e. исследовательский (творческий) компонент
f. информационный компонент
g. организаторский компонент
h. все ответы верны

Вопрос 5
Какие функции можно отнести к педагогическим?
Выберите один ответ:
a.коммуникативную
b. творческую
c. организаторскую
d. конструктивно-проектировочную
e. прогностическую
f. все ответы верны
g. диагностическую
h. рефлексивную
i. информационную

Вопрос 6
Какой компонент педагогической деятельности включает вовлечение обучающихся в спроектированную учебно-воспитательную деятельность?
Выберите один ответ:
a. исследовательский (творческий) компонент
b. диагностический компонент
c. ориентационно-прогностический компонент
d. проектировочный компонент
e. информационный компонент
f. организаторский компонент
g. коммуникативно-стимулирующий компонент

Вопрос 7
Какой компонент педагогической деятельности включает творчество педагога, направленное на решение учебно-воспитательных ситуаций?
Выберите один ответ:
a. проектировочный компонент
b. коммуникативно-стимулирующий компонент
c. организаторский компонент
d. ориентационно-прогностический компонент
e. информационный компонент
f. исследовательский (творческий) компонент
g. диагностический компонент

Вопрос 8
Какой компонент педагогической деятельности предполагает определение целей и задач предстоящего образовательного процесса?
Выберите один ответ:
a. проектировочный компонент
b. организаторский компонент
c. диагностический компонент
d. исследовательский (творческий) компонент
e. информационный компонент
f. ориентационно-прогностический компонент
g. коммуникативно-стимулирующий компонент

Вопрос 9
Компоненты педагогической системы:
Выберите один ответ:
a. содержание образования
b. цели образования
c. средства педагогической коммуникации
d. учитель как субъект обучения и воспитания
e. обучающийся как субъект и объект обучения и воспитания
f. все ответы верны

Вопрос 10
Моделирование и детализация содержания и форм и методов осуществления педагогической деятельности — это
Выберите один ответ:
a. исследовательский (творческий) компонент
b. информационный компонент
c. диагностический компонент;
d. организаторский компонент
e. ориентационно-прогностический компонент
f. проектировочный компонент
g. коммуникативно-стимулирующий компонент

Вопрос 11
Наука, которая выводит из жизненной практики нормы нравственности и формулирует их в форме нравственных норм
Выберите один ответ:
a. этика
b. антропология
c. эпистемология (теория познания)

Вопрос 12
Наука, которая даёт возможность опосредованно выявить взаимосвязь учебно-познавательной деятельности и механизмов управления ей
Выберите один ответ:
a. эпистемология (теория познания)
b. антропология
c. этика

Вопрос 13
Наука, которая интегрирует знания о феномене человека в единую теоретическую конструкцию, рассматривает в многомерности природу условного человека
Выберите один ответ:
a. этика
b. антропология
c. эпистемология (теория познания)

Вопрос 14
Не относится к категориям педагогического творчества
Выберите один ответ:
a. наличие и критическое осмысление всесторонних и глубоких знаний
b. способность и готовность интерпретации теоретических аспектов в практическое действие
c. готовность к самообразованию и саморазвитию
d. неспособность к вариативной, изменчивой системе деятельности
e. креативность, готовность разрабатывать новые формы, методы и средства обучения, способность к их оригинальному сочетанию

Вопрос 15
Не является видом педагогической деятельности
Выберите один ответ:
a. воспитательная деятельность
b. образовательная деятельность
c. обучающая деятельность
d. медицинская деятельность
e. развивающая деятельность

Вопрос 16
Осмысление сложившейся педагогической ситуации и принятие на этой основе решений и плана необходимых действий — это
Выберите один ответ:
a. педагогическая проблема
b. педагогический результат
c. педагогическая задача

Вопрос 17
Педагогическая технология – это совокупность психолого-педагогических установок, определяющих специальный набор и компоновку
Выберите один ответ:
a. технологий, методов, инструментов
b. форм, методов, средств, приёмов обучения, воспитательных средств
c. управления образовательной организацией, воспитательных средств

Вопрос 18
Педагогическая функция, которая включает установление конструктивных взаимоотношений с участниками учебно-воспитательного процесса
Выберите один ответ:
a. творческая
b. коммуникативная
c. информационная
d. прогностическая
e. организаторская
f. диагностическая
g. рефлексивная
h. конструктивно-проектировочная

Вопрос 19
Педагогическая функция, которая отражает готовность учителя создать новые и модифицировать известные способы формы и методы и средства обучения и воспитания
Выберите один ответ:
a. диагностическая
b. информационная
c. организаторская
d. коммуникативная
e. творческая
f. прогностическая
g. рефлексивная
h. конструктивно-проектировочная

Вопрос 20
Педагогическая функция, которая отражает умение педагога определять направление педагогической деятельности, её цель, задачи на всех этапах учебно-воспитательного процесса
Выберите один ответ:
a. коммуникативная
b. конструктивно-проектировочная
c. организаторская
d. диагностическая
e. рефлексивная
f. прогностическая
g. информационная
h. творческая

Вопрос 21
Педагогическая функция, которая подразумевает передачу научной, мировоззренческой, нравственной и эстетической информации
Выберите один ответ:
a. коммуникативная
b. информационная
c. творческая
d. конструктивно-проектировочная
e. рефлексивная
f. организаторская
g. диагностическая
h. прогностическая

Вопрос 22
Педагогическая функция, которая подразумевает подбор диагностических методик и определение уровня их обученности, воспитанности и развитости
Выберите один ответ:
a. конструктивно-проектировочная
b. организаторская
c. диагностическая
d. творческая
e. коммуникативная
f. прогностическая
g. информационная
h. рефлексивная

Вопрос 23
Педагогическая функция, которая предполагает вовлечение обучающихся в учебно-воспитательный процесс и стимулирование их активности
Выберите один ответ:
a. прогностическая
b. информационная
c. творческая
d. коммуникативная
e. рефлексивная
f. организаторская
g. диагностическая
h. конструктивно-проектировочная

Вопрос 24
Педагогическая функция, которая предполагает отбор и проектирование содержания дидактического материала, необходимого для усвоения обучающимися
Выберите один ответ:
a. информационная
b. организаторская
c. рефлексивная
d. прогностическая
e. творческая
f. конструктивно-проектировочная
g. коммуникативная
h. диагностическая

Вопрос 25
Педагогическая функция, которая состоит в анализе учителем собственной деятельности, включающем интеллектуальный, личностный, формальный, содержательный и методический анализ
Выберите один ответ:
a. прогностическая
b. рефлексивная
c. информационная
d. организаторская
e. конструктивно-проектировочная
f. творческая
g. коммуникативная
h. диагностическая

Вопрос 26
По мнению Г.М. Коджаспировой, педагогическая деятельность – профессиональная деятельность, направленная на создание в педагогическом процессе
Выберите один ответ:
a. выбора возможностей свободного и творческого самовыражения
b. оптимальных условий для воспитания, обучения, развития и саморазвития личности воспитанника
c. все ответы верны

Вопрос 27
Признаки педагогической системы:
Выберите один ответ:
a. цельность
b. наличие системообразующего фактора
c. единство
d. все ответы верны
e. общее качество

Вопрос 28
Связующими звеньями педагогической и психологической наук служат
Выберите один ответ:
a. психология профессиональной педагогической деятельности
b. возрастная и педагогическая психология
c. все ответы верны
d. психология управления педагогическими системами

Вопрос 29
Формами взаимосвязи педагогики и других наук являются
Выберите один ответ:
a. участие педагогики в комплексных исследованиях индивида
b. применение педагогикой теоретических положений и ведущих идей, обобщающие выводы других наук
c. применение в педагогических исследованиях конкретных результатов, полученных другими науками
d. методы исследования, применяемые в других науках
e. д. все ответы верны

Вопрос 30
Формирование системы знаний, мировоззрения, нравственных установок и норм включает:
Выберите один ответ:
a. ориентационно-прогностический компонент
b. исследовательский (творческий) компонент
c. информационный компонент
d. коммуникативно-стимулирующий компонент
e. организаторский компонент
f. диагностический компонент
g. проектировочный компонент

Чтобы заказать выполнение задания, оставьте заявку на расчет.