Основы возрастной и педагогической психологии (ДО, ПДО)

Вопрос 1
Барьеры, конфликты с окружающими, агрессия при попытках воздействия со стороны другого человека — это
Выберите один ответ:
a. трудновоспитуемость
b. воспитуемость
c. невоспитанность

Вопрос 2
В чем заключается воспитательная цель процесса обучения?
Выберите один ответ:
a. развитие только такого обучения, которое уделяет значительное место самостоятельной работе учащихся, использует особые подходы к обучению
b. обогащение учащихся знаниями, умениями и навыками
c. формирование у учащихся системы ценностных отношений, соответствующих современной культуре

Вопрос 3
Верно ли утверждение, что на практике обучение и воспитание существуют раздельно?
Выберите один ответ:
a. верно
b. неверно

Вопрос 4
Верно ли утверждение, что принцип субъектности воспитания заключается в том, что педагог максимально содействует развитию способности ребенка осознавать свое «Я»?
Выберите один ответ:
a. верно
b. неверно

Вопрос 5
Верно ли утверждение, что профессионализм включает высокий уровень педагогической деятельности?
Выберите один ответ:
a. верно
b. неверно

Вопрос 6
Выберите качества эмоционально-волевой сферы педагога
Выберите один ответ:
a. эмпатия, такт, выдержка
b. такт, любопытство, честолюбие
c. доверие, пессимизм, целеполагание

Вопрос 7
Выберите определение обучения
Выберите один ответ:
a. изменение поведения, происходящее в результате приобретения опыта
b. целенаправленная, последовательная передача общественно-исторического опыта человеку в специально организованных условиях
c. целенаправленная познавательная деятельность учащихся, имеющая целью усвоение ими системы знаний, приобретение умений и навыков для последующего их применения на практике

Вопрос 8
Выберите основные методологические проблемы педагогической психологии.
Выберите один или несколько ответов:
a. проблема возрастной периодизации развития ребенка
b. проблема педагогической запущенности
c. проблема сензитивного периода развития
d. проблема сочетания обучения и воспитания
e. проблема обеспечения индивидуализации обучения
f. проблема кризисов развития
g. проблема сочетания мышления и деятельности

Вопрос 9
Выберите подходящее определение к формулировке: «…— это готовность и способность педагога к решению разных профессиональных задач».
Выберите один ответ:
a. Педагогическое творчество
b. Педагогический профессионализм
c. Педагогическая компетентность
d. Педагогическое мастерство

Вопрос 10
Выберите формы воспитания
Выберите один ответ:
a. индивидуальные и групповые
b. учебные, внеучебные, индивидуальные и групповые
c. учебные и внеучебные

Вопрос 11
Выберите характеристику воспитания по типу принца
Выберите один ответ:
a. ребенок ощущает скрытое или явное эмоциональное отторжение, родители предъявляют к ребенку завышенные требования
b. ребенок лишен самостоятельности
c. чувство вины за собственную занятость родители заглаживают большим количеством подарков
d. ребенок ощущает дефицит заботы и вынужден самостоятельно, без помощи любящего взрослого, формировать навыки социальной жизни

Вопрос 12
Высокий уровень воспитуемости характеризуется
Выберите один ответ:
a. откликаемостью на помощь другого человека в развитии собственной личности
b. широким запасом нравственных знаний
c. разрозненными нравственными представлениями о том, что такое хорошо и что такое плохо

Вопрос 13
К институтам воспитания относятся
Выберите один или несколько ответов:
a. детский сад
b. интеллект
c. семья
d. школа

Вопрос 14
К какому виду педагогической деятельности относится организация своих педагогических действий и деятельности учащихся?
Выберите один ответ:
a. организаторский
b. коммуникативный
c. прогностический
d. проектировочный

Вопрос 15
Какая система обучения развивает мышление, эмоциональную сферу учащихся, учит понимать и выявлять общий смысл, основное содержание материала?
Выберите один ответ:
a. система обучения В.В. Давыдова
b. система обучения Л.В. Занкова
c. система обучения П.Я. Гальперина и Н.Ф. Талызиной

Вопрос 16
Какие виды научения присущи только человеку?
Выберите один или несколько ответов:
a. условно-рефлекторное
b. вербальное
c. викарное
d. оперантное

Вопрос 17
Какие методы педагогической психологии относятся к теоретическим?
Выберите один ответ:
a. все варианты
b. классификация, абстрагирование, анализ
c. индукция и дедукция
d. обобщение, объяснение, синтез

Вопрос 18
Какой вид педагогической психологии исследует структуру деятельности педагога?
Выберите один ответ:
a. психология педагогической деятельности
b. психология воспитания
c. психология обучения

Вопрос 19
Какой метод педагогической психологии предусматривает многократные обследования одних и тех же лиц на протяжении длительного времени?
Выберите один ответ:
a. комплексный метод
b. лонгитюдный метод
c. сравнительный метод

Вопрос 20
Какой стиль семейного воспитания предполагает низкий уровень контроля и теплые отношения?
Выберите один ответ:
a. индифферентный
b. авторитетный
c. либеральный
d. авторитарный

Вопрос 21
Не относится к этапам формирования умственных действий в концепции П.Я. Гальперина и Н.Ф. Талызиной
Выберите один или несколько ответов:
a. выполнение действий «про себя»
b. выполнение действий по очереди
c. внешне-речевые действия
d. выполнение действий вместе с другими

Вопрос 22
Не является стилем педагогического общения
Выберите один ответ:
a. демократический
b. монархический
c. авторитарный
d. либеральный

Вопрос 23
Оценка учебных достижений ребенка, выраженная в баллах — это
Выберите один ответ:
a. обучаемость
b. успеваемость
c. умственное развитие

Вопрос 24
Понимание педагогом сущности педагогической ситуации по внешне незначительным признакам — это
Выберите один ответ:
a. педагогическая интуиция
b. педагогическая догадка
c. педагогическая зоркость

Вопрос 25
Предмет педагогической психологии
Выберите один ответ:
a. психологические закономерности процессов усвоения и передачи социально-культурного опыта в образовательной среде
b. особенности развития психических процессов, личности на разных возрастных этапах
c. процесс обучения и учебной деятельности

Вопрос 26
Предмет среды или жизненная ситуация, преднамеренно включенная в воспитательный процесс — это
Выберите один ответ:
a. средства воспитания
b. задачи воспитания
c. стили воспитания

Вопрос 27
При каком стиле педагогического общения педагог не умеет установить общение, снижает требования?
Выберите один ответ:
a. общение-устрашение
b. общение-заигрывание
c. шутливое общение

Вопрос 28
Профессиональная активность педагога, которая заключается в установлении благоприятных отношений с другими участниками образовательного процесса — это
Выберите один ответ:
a. педагогический рост
b. педагогическое общение
c. педагогическая деятельность

Вопрос 29
Процесс организованного и целенаправленного воздействия на личность и поведение ребенка
Выберите один ответ:
a. развитие
b. воспитание
c. обучение

Вопрос 30
Что называют познанием?
Выберите один ответ:
a. восприимчивость к усвоению знаний и способов учебной деятельности
b. комплексный, системно организованный процесс отражения и воспроизведения действительности в психике человека
c. совокупность изменений качественного и количественного характера, происходящих в умственной деятельности в связи с изменением возраста и обогащением опыта человека

Чтобы заказать выполнение задания, оставьте заявку на расчет