Психология общения (ПНК)

Вопрос 1
Что из перечисленного относится к специфическим чертам особенностей педагогических конфликтов?
Выберите один ответ:
a. в каждом возрасте всё происходит одинаково
b. каждый возраст имеет общие особенности
c. возрастные периоды отличаются характером проблем, возникающим перед индивидом
d. формирование установок не связано с возрастными особенностями

Вопрос 2
Что из перечисленного нужно предпринять педагогу при конфликтном поведении школьников?
Выберите один или несколько ответов:
a. выбрать сотрудничество как способ и стиль взаимодействия с учениками (воспитанниками)
b. не вмешиваться в конфликт учеников(воспитанников)
c. вовлечь конфликтующих в совместную деятельность
d. обязательно вмешаться в конфликт учеников(воспитанников) и регулировать его

Вопрос 3
А.Р. Лурия и А.С. Макаренко, изучая конфликты, говорили, что
Выберите один или несколько ответов:
a. конфликты должны решаться без помощи педагогов
b. конфликты разрешаются путем принятия педагогом авторитарного стиля поведения
c. конфликты усложняют психологическую жизнь, способствуют переходу на сложные уровни её функционирования
d. могут привести к нарушению гармонии взаимоотношений с окружающими людьми, задержать процесс социализации личности

Вопрос 4
Что из перечисленного включает буллинг?
Выберите один или несколько ответов:
a. он происходит между участниками с одинаковой властью
b. он осуществляется регулярно
c. агрессивное и негативное поведение
d. это поведение является умышленным

Вопрос 5
Какие косвенные признаки могут указывать на проблемы во взаимоотношениях педагогов и детей?
Выберите один ответ:
a. все ответы верны
b. ребенок становится замкнутым, недоверчивым, не рассказывает о своих домашних печалях или радостях
c. насмешливое отношение, проявленное педагогом к ребенку при его сверстниках, может вызвать отчуждение детей, что отражается в низком социометрическом статусе ребенка в группе сверстников
d. у ребенка появляется озлобленность, желание идти наперекор педагогу

Вопрос 6
Способность человека оптимально организовать поведение в трудных ситуациях социального взаимодействия, бесконфликтно решать возникшие проблемы в отношениях с другими людьми
Выберите один ответ:
a. психологическая устойчивость
b. вариативность
c. конфликтоустойчивость
d. отстранённость

Вопрос 7
Выберите из представленного перечня самостоятельные направления психологии
Выберите один или несколько ответов:
a. организационная
b. спортивная
c. педагогическая
d. продовольственная
e. юридическая

Вопрос 8
Решать конфликтные ситуации необходимо посредством
Выберите один ответ:
a. противодействия
b. соперничества
c. сотрудничества
d. игнорирования

Вопрос 9
Конфликт, не касающийся важных рабочих проблем, разделяющий коллектив на группы
Выберите один ответ:
a. конструктивный
b. деструктивный
c. эмоциональный
d. социальный

Вопрос 10
Система знаний о закономерностях и механизмах возникновения и развития конфликтов, а также о принципах и технологиях управления ими
Выберите один ответ:
a. конфликтология психология
b. конфликтоустойчивость
c. социология

Вопрос 11
Кто из известных педагогов и психологов указывали на важность изучения конфликтов в педагогическом процессе:
Выберите один или несколько ответов:
a. А.Р. Лурия
b. А.С. Макаренко
c. В.М. Бехтерев
d. Б. Г. Ананьев

Вопрос 12
Выделите верные условия развития конфликтов в подростковом возрасте:
Выберите один или несколько ответов:
a. девочки стремятся получить одобрение учителя, мальчики же ориентируются на статус среди сверстников
b. обучение в школе происходит как период борьбы педагогов с проявлением пола детей
c. не учитываются изменившиеся требования детей к взаимоотношениям
d. нарушается соответствие между сложившимися и характерными для предыдущего этапа способами взаимоотношений со взрослыми и развившимися в течение этого периода новыми возможностями детей

Вопрос 13
Характеристика личности, состоящая в сохранении оптимального функционирования психики в условиях фрустрирующего и стрессогенного воздействия трудных ситуаций
Выберите один ответ:
a. психологическая фрустрация
b. психологическая устойчивость
c. психологический барьер
d. психологическая инертность

Вопрос 14
Какой из перечисленных компонентов не является компонентом структуры конфликтоустойчивости?
Выберите один ответ:
a. мотивационный
b. эмоциональный
c. познавательный
d. регрессионный

Вопрос 15
Какие из высказываний относятся к отрытым и личностно окрашенным, касающимся состояния, чувств и намерений?
Выберите один или несколько ответов:
a. «Сейчас я нахожусь в смятении…»
b. «Если я правильно понял(а)»
c. «Могу предположить, что…»
d. «Я переживаю, когда…»

Вопрос 16
Ситуация взаимодействия, позволяющая осознать его участникам наличие объективного противоречия в их интересах и целях
Выберите один ответ:
a. социальная ситуация развития
b. конфликтная ситуация
c. конфликт
d. инцидент

Вопрос 17
Педагогическое взаимодействие, характеризующееся индивидуальными особенностями людей, имеющих свои специфические интересы, а также цели деятельности, психологические качества, черты характера, мотивы деятельности и потребности, обусловлено
Выберите один ответ:
a. психологическими причинами
b. объективными причинами
c. социальными причинами
d. субъективными причинами

Вопрос 18
Педагогический процесс характеризуется изначальной конфликтогенностью, а именно
Выберите один или несколько ответов:
a. преподаватель и ученик, несмотря на то, что находятся в одной системе общественных отношений, но реализуют их по-разному: для учеников это учебная деятельность, для учителей – профессиональная
b. учителя занимают авторитарную позицию по отношению к ученику
c. различия в ролях: для учителей это роль носителя социально значимого опыта, социально ценных качеств и способностей, а для учеников – роль потенциального реципиента этого опыта
d. изначальное агрессивное и негативное поведение учеников и учителей

Вопрос 19
При помощи какой педагогической тактики достигаются наиболее бесконфликтные отношения учеников друг с другом?
Выберите один ответ:
a. сотрудничество
b. компромисс
c. уход
d. соперничество

Вопрос 20
Что из перечисленного необходимо учитывать при ответных реакциях учащихся в конфликтных ситуациях?
Выберите один ответ:
a. возрастные и индивидуальные особенности участников конфликтной ситуации
b. все ответы верн
c. выбор средств и приемов педагогического воздействия и определение конкретных участников реализации поставленных целей в настоящее время и на перспективу
d. личностную позицию педагога в возникшей ситуации, реальные цели педагога при взаимодействии с учащимися

Вопрос 21
Кто одним из первых рассматривал в своих работах область конфликтологии:
Выберите один ответ:
a. К. Левин
b. А. Адлер
c. Л. С. Выготский
d. К. Юнг

Вопрос 22
Чему могут способствовать конфликты при определенных условиях?
Выберите один ответ:
a. прогрессу и сохранению единства в социальном взаимодействии
b. появлению деструктивных установок
c. разрушению в социальном взаимодействии
d. взаимообвинению и отсутствию социального взаимодействия

Вопрос 23
Компонент, обеспечивающий правильность действий, их четкость и соответствие ситуации, умение владеть своим телом, управлять жестикуляцией и мимикой, контролировать позы, положение рук, ног, головы
Выберите один ответ:
a. психомоторный
b. познавательный
c. мотивационный
d. эмоциональный

Вопрос 24
Выберите из представленного перечня признаки конфликтного взаимодействия между педагогом и ребенком
Выберите один или несколько ответов:
a. ребенок носит много личных вещей
b. непринятие педагога
c. желание расстаться с родителями
d. низкий социометрический статус ребенка в группе сверстников

Вопрос 25
От чего зависит психологическая устойчивость человека?
Выберите один или несколько ответов:
a. навыков и умения поведения в деятельности
b. от опыта и профессиональной подготовки
c. от типа нервной системы
d. отсутствия развития основных познавательных структур личности

Вопрос 26
Что из перечисленного не относится к специфическим чертам педагогического конфликта?
Выберите один или несколько ответов:
a. в каждом возрасте есть свои возрастные особенности
b. структура взаимоотношений педагогов с учащимися(воспитанниками) выстраивается образовательным учреждением
c. возрастные периоды отличаются характером проблем, возникающим перед индивидом
d. особенности темперамента и характера педагога

Вопрос 27
Что из перечисленного является распространенной чертой социальных систем, неизбежной и неотвратимой, рассматриваемой как естественный фрагмент человеческой жизни?
Выберите один ответ:
a. психологическая устойчивость
b. конфликт
c. вариативность
d. конфликтоустойчивость

Вопрос 28
Место ребенка в системе общественных отношений, с точки зрения культурно-исторической психологии, отражает
Выберите один ответ:
a. психологическая ситуация развития
b. социальная ситуация развития
c. возрастная ситуация развития
d. субъективная ситуация развития

Вопрос 29
Что из перечисленного можно отнести к сложным конфликтным ситуациям?
Выберите один или несколько ответов:
a. отношения, возникающие в сфере эмоционально-личностных отношений учащихся и учителей
b. деятельность, возникающая по поводу выполнения учеником учебных заданий, успеваемости, внеучебной деятельности
c. ситуации, преодолеваемые без сопротивления учеником через организацию его поведения
d. поведение (поступки), возникающее по поводу нарушения учеником правил поведения в школе и вне школы

Вопрос 30
Что из перечисленного не относится к конструктивному взаимодействию между педагогами и детьми?
Выберите один ответ:
a. желание и понимание истинных причин нежелательного поведения ребенка
b. способность гибко реагировать на возрастные изменения детей
c. умение смотреть на ситуацию и со стороны родителей и детей
d. авторитарный стиль общения педагогов и родителей с детьми

Чтобы заказать выполнение задания, оставьте заявку на расчет.