Русский язык с методикой преподавания (ПНК)

Вопрос 1
Установите соответствие верного ответа поставленному вопросу. Будьте внимательны, задание содержит фальш-ответы (неправильные ответы).
Вопрос
Ответ
Как называется выражение мысли в графическом коде?
Как называется единица речи, самостоятельная и относительно законченная?
Укажите, какое слово является подлежащим в данном предложении: Десять не делится на три без остатка?
Как называется тип речи (текста), в котором излагается последовательность событий?

Вопрос 2
Прочитайте текст, вставьте пропущенные буквы.
В течени_н_скольких лет я пр_водил летние месяцы на даче, вдали от пыльного, душно_о, наполне_ого грохотом города, в тихой д_р_
вушке, зат_рявшейся среди густого соснового леса.
Встаешь, бывало, вместе с восходом солнца, когда р_систая трава еще белеет, а из леса особе_о сильно доносится крепкий см_листый ар_мат. Не умываясь, накинув только старое п_льтишко, бежишь к реке, на ходу быстро разд_ваешься и бухаешься в студе_ую, розовую от з_ри, еще подернутую легким паром, гладкую, как зеркало, водя_ую поверхность, р_спугивая ути_ое семейство, которое с тревожным кряканьем р_спл_вается из пр_брежного тр_с_
ника. Выкупаешься и, дрожа от холода, с чу_ством здоровья свежести, сп_шишь к чаю, накрытому в густо р_зросшемся п_
л_саднике в тени с_реневых кустов, образующих душ_стую зеленую б_седку.
Затем целый день бродишь с руж_ем и с_бакой по окрес_ным лесам и болотцам, ловишь с белог_ловыми ребятишками раков, тянешь с рыбаками невод и варишь поз_ней ноч_ю уху. А то сидишь с удочкой, надев соломе_
ую шляпу и пристально сл_дишь за попл_вком, едва виднеющ_мся в р_сплавленном с_р_бре реки. Домой в_звращаешься усталый, перепачка_ый с ног до головы, но бодрый и веселый, с ч_довищным а_етитом.

Вопрос 3
Вставьте необходимые данные о русском языке в виде числовых значений:
В русской азбуке буквы.
Из них гласных букв, которые обозначают звуков;
Согласных букв . Они обозначают звуков.

Вопрос 4
Определите количество звуков и букв в словах по образцу: «отцепил- 7б., 6зв.».
рассмешил – б., зв.
устный – б, зв.
подниматься – б., зв.
властный – б, зв.
осенью – б, зв.

Вопрос 5
Расставьте запятые в предложении (на месте пропуска запятой выберите знак «-«).
По стенам _ как живые _ шевелились белые _ червеобразные корни от светлых поднимающихся струй _ и пугливый лягушонок сидел _ уцепившись за лист _ и закрыв от страха глаза. Смыкаясь головами _ и не дыша _ мы тихо смотрели в глубь родника.
— Васька _ от чего родник?
— Не знаю. Родился _ может быть.
Вечерело _ и мы пошли к станции.

Чтобы заказать выполнение задания, оставьте заявку на расчет