Содержание и методика проведения спортивно-оздоровительных досуговых мероприятий (СПД, СД, ТТ, ТКД, ФОД, ЭБД)

Цель занятия: закрепление знаний об особенностях методики проведения различных физкультурно-оздоровительных мероприятий для детей и молодежи в системе дополнительного образования, формирование умений применять полученные знания в профессиональной деятельности.
Задания по теме 2.3 Методика проведения соревновательных спортивно-оздоровительных мероприятий
Цель: закрепление знаний о сущности и особенностях методики проведения соревновательных спортивно-оздоровительных мероприятий, формирование умений осуществлять организацию и проведение данных мероприятий.

Задание 1
Максимальное количество баллов – 2
Охарактеризуйте цели и специфику проведения соревновательных спортивно-оздоровительных мероприятий для детей подросткового возраста, проводимых как в образовательной организации, так и вне ее.
Проанализируйте проведение одного спортивно-оздоровительного мероприятия для подростков (по выбору студента) по предложенной схеме.
Установите соответствие/несоответствие заявленных мероприятий возрасту участников.
Схема анализа:
Название мероприятия.
Тема.
Цель (цели).
Задачи.
Содержание мероприятия.
Возраст участников.
Место проведения.
Форма проведения.
Продолжительность по времени.
Инвентарь.
Количество участников.
Оценка содержания мероприятия.
Оценка способов деятельности педагога (организатора) и участников.
Соответствие мероприятия плану/сценарию.
Соответствие мероприятия возрастным особенностям участников и цели (целям) мероприятия.
При подготовке к мероприятию были задействованы обучающиеся 10-11 классов; ведущие и жюри. Все обучающиеся начальной школы заранее готовились к мероприятию; поделились на две команды, выбрали капитанов, придумали название команд и девиз.
Анализ деятельности педагога.
Вывод о проведении мероприятия.

Задание 2
Максимальное количество баллов – 2
Приведите примеры реализации соревновательных спортивно-оздоровительных мероприятий в системе дополнительного образования детей (не менее 5-ти). Укажите название мероприятия, цели и задачи, возраст и количество участников, место и форму проведения.

Задание по теме 2.4 Методика проведения народных подвижных игр
Цель: закрепление знаний о сущности и особенностях методики проведения народных подвижных игр, формирование умений осуществлять организацию и проведение данных мероприятий.

Задание 3
Максимальное количество баллов – 3
Определите сущность понятий «игра», «подвижная игра», «народная игра», «народная подвижная игра». Как взаимосвязаны эти понятия? В чем специфика народных подвижных игр?
Составьте перечень народных подвижных игр для детей младшего школьного возраста (не менее 5-ти). Кратко охарактеризуйте содержание и особенности проведения каждой из них.
На основе материалов лекции, учебно-методических пособий и рекомендованной литературы определите специфику народных подвижных игр для детей дошкольного возраста. Приведите примеры таких игр (по 1 примеру для каждой возрастной группы дошкольников).

Задания по теме 3.1 Особенности организации и проведения спортивно-оздоровительных досуговых мероприятий для детей дошкольного возраста
Цель: закрепление знаний о сущности и особенностях организации и проведения спортивно-оздоровительных досуговых мероприятий для детей дошкольного возраста, формирование умений осуществлять организацию и проведение данных мероприятий.

Задание 4
Максимальное количество баллов – 2
На основе материалов лекции, учебно-методических пособий и рекомендованной литературы опишите специфику организации и проведения различных спортивно-оздоровительных досуговых мероприятий для детей разного дошкольного возраста.

Задание 5
Максимальное количество баллов – 2
Опишите особенности организации и проведения спортивно-оздоровительных досуговых мероприятий для дошкольников с учетом их возраста. Заполните таблицу «Особенности организации и проведения спортивно-оздоровительных досуговых мероприятий для детей дошкольного возраста в учреждении дополнительного образования».
Таблица – Особенности организации и проведения спортивно-оздоровительных досуговых мероприятий для детей дошкольного возраста в учреждении дополнительного образования
№ п/п
Название мероприятия
Вид мероприятия
Возрастная группа
Характеристика
Особенности организации и проведения

Задание по теме 3.2 Особенности организации и проведения спортивно-оздоровительных досуговых мероприятий для детей школьного возраста
Цель: закрепление знаний о сущности и особенностях организации и проведения спортивно-оздоровительных досуговых мероприятий для детей школьного возраста, формирование умений осуществлять организацию и проведение данных мероприятий.

Задание 6
Максимальное количество баллов – 4
На основе материалов лекции, учебно-методических пособий и рекомендованной литературы опишите особенности организации и проведения спортивно-оздоровительных досуговых мероприятий для детей школьного возраста (одна возрастная категория по выбору студента: 1–4 классы, 5–9 классы, 10–11 классы). Приведите конкретные примеры проведения таких мероприятий (не менее 3-х).
Смоделируйте (или возьмите из практики собственной работы) и письменно опишите проблемные ситуации (не менее 3-х), иллюстрирующие необходимость проведения спортивно-оздоровительных досуговых мероприятий для детей школьного возраста. Обоснуйте свой выбор мероприятий.
Составьте перечень ресурсов для подготовки спортивно-оздоровительных досуговых мероприятий для детей школьного возраста: электронные и печатные издания, сайты и проч. (не менее 5-ти). Заполните таблицу «Ресурсы для подготовки спортивно-оздоровительных досуговых мероприятий для детей школьного возраста».
Таблица – Материалы для подготовки спортивно-оздоровительных досуговых мероприятий для детей школьного возраста
№ п/п
Название ресурса
Описание
Ссылка на ресурс/выходные данные издания
Конкретные примеры использования при подготовке мероприятий

Задание 7
Максимальное количество баллов – 4
Составьте перечень инновационных форм проведения спортивно-оздоровительных досуговых мероприятий для детей разного школьного возраста (1–4 классы, 5–8 классы, 9–11 классы). Приведите конкретные примеры проведения таких мероприятий (не менее 3-х, по 1 примеру для каждой возрастной группы), укажите их организаторов и место проведения.
Задания по теме 3.3 Особенности организации и проведения спортивно-оздоровительных досуговых мероприятий для молодежи
Цель: закрепление знаний о сущности и особенностях организации и проведения спортивно-оздоровительных досуговых мероприятий для молодежи, формирование умений осуществлять организацию и проведение данных мероприятий.

Задание 8
Максимальное количество баллов – 6
Разработайте конспект спортивно-оздоровительного досугового мероприятия для обучающихся колледжа. Укажите название мероприятия, цели и задачи, форму проведения. Аргументируйте потенциал выбранных Вами технологий реализации мероприятия.

Задание 9
Максимальное количество баллов – 3
Разработайте памятку для педагога, работающего с молодежью, по организации и проведению спортивно-оздоровительных досуговых мероприятий (не менее 10-ти позиций).
Подберите ресурсы сети Интернет, которые Вы порекомендовали бы к использованию для организации и проведения спортивно-оздоровительных досуговых мероприятий с молодежью (не менее 5-ти). Укажите название источника, его выходные данные.

Задание 10
Максимальное количество баллов – 2
На основе материалов лекции, учебно-методических пособий и рекомендованной литературы, материалов сети Интернет опишите инновационный (в том числе зарубежный) опыт организации и проведения спортивно-оздоровительных досуговых мероприятий для молодежи. Свой ответ аргументируйте с помощью конкретных примеров. Приведите конкретные примеры проведения таких мероприятий (не менее 4-х: по 2 в России и за рубежом), укажите их организаторов и место проведения.

Чтобы заказать выполнение задания, оставьте заявку на расчет