Теоретические и методические основы организации игровой деятельности детей раннего и дошкольного возраста (ДО)

Вопрос 1
Какие технологии обучения детей использует воспитатель в процессе организации образовательной деятельности детей?
Выберите один ответ:
a. инновационные
b. игровые
c. компьютерные
d. читательские

Вопрос 2
В работах С.Л.Новоселовой, Е.В.Зворыгиной был раскрыт комплексный метод руководства сюжетно-ролевой игрой, включающий (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):
Выберите один или несколько ответов:
a. планомерное расширение опыта детей, направленное на усвоение назначения предметов, смысла действий людей, сущности их взаимоотношений
b. перевод реального опыта в условный, игровой план, усвоение способов воспроизведения действительности в игре
c. своевременное изменение игровой среды, подбор игрушек и игрового материала, нацеливающих ребенка на самостоятельное, творческое решение игровых задач
d. пассивную роль воспитателя с детьми во время игрового процесса

Вопрос 3
Выберите преимущества использования компьютерных обучающих игр в работе ДОО
Выберите один ответ:
a. компьютерные игры позволяют задавать уровень сложности для выполнения игрового упражнения в соответствии с возрастными особенностями ребенка
b. все перечисленные
c. обеспечивает возможность совместной деятельности детей (в том числе детей разного возраста), а также возможность для уединения
d. обучающие компьютерные игры доступны для воспитанников, в том числе для детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов

Вопрос 4
Выступая условием практической и умственной деятельности, во всех дидактических играх формируется
Выберите один ответ:
a. внимание
b. навык
c. познание
d. интеллект

Вопрос 5
Д. Б. Эльконин рассматривает усложнение сюжетно-ролевой игры через (Отметьте несколько вариантов правильных ответов)
Выберите один или несколько ответов:
a. изменение ее структуры и содержания
b. изменение ее длительности, разнообразия сюжетной линии
c. сохранение ее длительности, разнообразия сюжетной линии
d. копирование ее структуры и содержания

Вопрос 6
Деятельность детей, основным содержанием которой является отражение окружающей жизни в разнообразных постройках и связанных с ними действиях
Выберите один ответ:
a. сюжетно-ролевая игра
b. строительно-конструктивная игра
c. компьютерная игра
d. режиссерская игра

Вопрос 7
Деятельность, смысл и цель которой — дать детям определенные знания и навыки, то есть использовать как игру, предназначенную для обучения
Выберите один ответ:
a. компьютерная игра
b. исследовательская деятельность
c. сюжетно-ролевая игра
d. дидактическая игра

Вопрос 8
Дошкольное детство является
Выберите один ответ:
a. физиологический период игры
b. негативный период игры
c. сензитивный период игры
d. позитивный период игры

Вопрос 9
Игры, в которых ребенок самостоятельно придумывает и развивает сюжет, принимая на себя ту или иную роль
Выберите один ответ:
a. компьютерные игры
b. игры с правилами
c. сюжетно-ролевые игры
d. режиссёрские игры

Вопрос 10
Идея использования дидактических игр с целью сенсорного воспитания развивается в работах
Выберите один ответ:
a. Р. И. Жуковской
b. П. Г. Саморуковой и В. Р. Лисиной
c. В.Н. Аванесовой, А.П. Усовой
d. Д. В. Менджерицкой

Вопрос 11
Компьютерно-игровой комплекс в ДОО должен включать
Выберите один ответ:
a. компьютерный зал и комнату психологической разгрузки
b. компьютерный зал и зал для дидактических, сюжетно-ролевых, режиссерских и других игр
c. компьютерный зал, зал для дидактических, сюжетно-ролевых, режиссерских и других игр, комнату психологической разгрузки
d. спортивный зал, зал для дидактических, сюжетно-ролевых, режиссерских и других игр, комнату психологической разгрузки

Вопрос 12
Косвенное руководство игрой должно обеспечить развитие положительного, эмоционально окрашенного отношения детей к жизненным явлениям, которые могут быть отражены в игре, а также развитие детских игровых интересов, по мнению
Выберите один ответ:
a. Д.В. Менджерицкой
b. В.П. Залогиной
c. Р.И. Жуковской
d. П.Г. Саморуковой
e. А.П. Усовой

Вопрос 13
Наиболее полноценно игры организуются
Выберите один ответ:
a. вечером
b. утром
c. во второй половине дня
d. в выходные дни

Вопрос 14
Обеспечение времени и места для игр со строительными материалами
Выберите один ответ:
a. условие организации строительно-конструктивных игр
b. цель организации строительно-конструктивных игр
c. ход организации строительно-конструктивных игр
d. задача организации строительно-конструктивных игр

Вопрос 15
Выберите основную образовательную цель введения компьютера в мир ребёнка
Выберите один ответ:
a. формирование мотивационной готовности ребёнка к использованию компьютерных средств в своей игре
b. формирование физической готовности ребёнка к использованию компьютерных средств в образовательной деятельности
c. формирование интеллектуальной и операционной готовности ребёнка к использованию компьютерных средств в образовательной деятельности
d. формирование мотивационной, интеллектуальной и операционной готовности ребёнка к использованию компьютерных средств в своей деятельности

Вопрос 16
Основой поэтапного формирования игровой деятельности детей (в том числе на компьютере) является
Выберите один ответ:
a. комплексный метод развития игры
b. групповой метод развития игры
c. индивидуальный метод развития игры
d. коммуникативный метод развития игры

Вопрос 17
Основой сюжетно-ролевой игры является
Выберите один ответ:
a. игрушка
b. инструкция
c. воображаемая ситуация
d. правила

Вопрос 18
Выберите особенности строительно-конструктивных игр
Выберите один или несколько ответов:
a. содержанием игр являются впечатления детей об окружающем предметном мире
b. проявление детьми активности, которая носит инициативный, творческий характер
c. замещение одних предметов другими
d. непосредственное прямое участие взрослых в их подготовке и проведении

Вопрос 19
Понятие «строительно-конструктивная игра» впервые встречается в работах
Выберите один ответ:
a. П. Г. Саморуковой и В. Р. Лисиной
b. В. П. Залогиной
c. А. П. Усовой
d. Д. В. Менджерицкой
e. Р. И. Жуковской

Вопрос 20
Предмет игрового изображения, последовательность и связь изображаемых событий, их совокупность
Выберите один ответ:
a. игровой сюжет
b. роль
c. правила
d. игровая атрибутика

Вопрос 21
Выберите виды строительного материала для строительно-конструктивных игр
Выберите один ответ:
a. вторичный и натуральный
b. искусственный и природный
c. природный и неприродный
d. искусственный и вторичный

Вопрос 22
Кто разработал игры и дидактический материал для развития у детей элементарных математических представлений?
Выберите один ответ:
a. Ф.Н. Блехер
b. Ф. Фребель
c. З.М. Богуславская
d. Я. А. Коменский

Вопрос 23
Решение игровой и дидактической задач при выполнении действий с опорой на правила
Выберите один ответ:
a. задача дидактической игры
b. цель дидактической игры
c. основа дидактической игры
d. результат дидактической игры

Вопрос 24
Система дидактических игр для детского сада впервые была создана
Выберите один ответ:
a. Р. И. Жуковской
b. Д. В. Менджерицкой
c. Я. А. Коменским
d. Ф. Фребелем

Вопрос 25
Считает всестороннее развитие ребёнка, его подготовку к жизни и деятельности в «компьютерной действительности основной целью использования компьютера в ДОО
Выберите один ответ:
a. А. П. Усова
b. Е.И. Тихеева.
c. З.М. Богуславская
d. Е.А. Ярусова

Вопрос 26
Кто трактует дидактическую игру как деятельность, смысл и цель которой — дать детям определенные знания и навыки, то есть как игру, предназначенную для обучения?
Выберите один ответ:
a. Е.И. Тихеева
b. А. П. Усова
c. Л. Клиндова
d. З.М. Богуславская

Вопрос 27
Условия для игр с правилами, не требующие высокой двигательной активности, целесообразно создавать
Выберите один ответ:
a. в выходные дни
b. утром
c. после обеда
d. вечером

Вопрос 28
Функция сознания, которая развивается у ребенка в игре и проявляется в использовании вместо реальных предметов-заместителей
Выберите один ответ:
a. символическая (знаковая)
b. метаболическая
c. коммуникативная
d. развивающая

Вопрос 29
Центральным компонентом дидактической игры (поскольку ее главная цель —обучающая) является
Выберите один ответ:
a. дидактическая роль
b. игровой сюжет
c. дидактическая задача
d. игровое правило

Вопрос 30
Выберите этапы занятий с детьми за компьютером
Выберите один или несколько ответов:
a. использование игровых возможностей компьютера в сочетании с дидактическими возможностями.
b. содержательную и эмоциональную подготовку детей к решению игровых и дидактических задач на компьютере
c. гимнастику для глаз, зарядку для пальчиков для снятия напряжения после игры на компьютере
d. творческую игру на компьютере
e. реализацию ранее полученных впечатлений в игре детей

Чтобы заказать выполнение задания, оставьте заявку на расчет.