Теория и методика инклюзивного образования (ДО, 1 часть)

Вопрос 1
В ДОУ традиционно используется виды планирования (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):
Выберите один или несколько ответов:
a. календарно-тематическое планирование
b. перспективно-календарное планирование
c. модульное планирование
d. текущее планирование

Вопрос 2
В какой модели образовательного процесса в основу организации образовательных содержаний ставится тема, которая выступает как сообщаемое знание и представляется в эмоционально-образной форме?
Выберите один ответ:
a. предметно-средовая модель
b. образовательная модель
c. комплексно-тематическая модель
d. учебная модель

Вопрос 3
В какой модели образовательного процесса организация образовательного процесса в дошкольном учреждении строится по принципу разделенных учебных методик, каждая из которых имеют свою логику построения?
Выберите один ответ:
a. образовательная модель
b. комплексно-тематическая модель
c. предметно-средовая модель
d. учебная модель

Вопрос 4
В какой модели образовательного процесса содержание образования проецируется непосредственно на предметную среду?
Выберите один ответ:
a. учебная модель
b. предметно-средовая модель
c. комплексно-тематическая модель
d. образовательная модель

Вопрос 5
Деятельность двух и более участников образовательного процесса по решению образовательных задач на одном пространстве, в одно и то же время – это
Выберите один ответ:
a. совместная деятельность воспитателя и семьи ребенка
b. самостоятельная деятельность детей
c. совместная деятельность педагогического коллектива и руководства ДОО
d. совместная деятельность взрослых и детей

Вопрос 6
Для детей с туберкулезной интоксикацией, часто болеющих детей и других категорий детей, которым необходим комплекс специальных оздоровительных мероприятий, предназначены группы:
Выберите один ответ:
a. комбинированной направленности
b. компенсирующей направленности
c. оздоровительной направленности
d. развивающей направленности

Вопрос 7
Для организации совместного воспитания и образования здоровых детей и детей с ОВЗ предназначены группы:
Выберите один ответ:
a. развивающей направленности
b. оздоровительной направленности
c. комбинированной направленности
d. компенсирующей направленности

Вопрос 8
Для осуществления квалифицированной коррекции недостатков в физическом и психическом развитии и дошкольного образования детей ОВЗ предназначены группы:
Выберите один ответ:
a. оздоровительной направленности
b. компенсирующей направленности
c. комбинированной направленности
d. развивающей направленности

Вопрос 9
Задачами деятельности образовательной организации, реализующей коррекционно-развивающую работу в группах компенсирующей и комбинированной направленности, являются (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):
Выберите один или несколько ответов:
a. создание современной развивающей предметно-пространственной среды
b. развитие физических, интеллектуальных, нравственных, эстетических и личностных качеств
c. осуществление присмотра и ухода
d. коррекция недостатков в физическом и (или) психическом развитии детей

Вопрос 10
Какой вид планирования, по мнению специалистов, является наиболее эффективным в работе с детьми дошкольного возраста?
Выберите один ответ:
a. комплексно-тематическое планирование
b. перспективно-календарное планирование
c. блочное планирование
d. календарно-тематическое планирование

Вопрос 11
Личностно-порождающее взаимодействие является основой:
Выберите один ответ:
a. взаимодействия педагогического коллектива с семьями дошкольников с ОВЗ
b. программы коррекционно-развивающей работы
c. взаимодействия ребенка со сверстниками
d. взаимодействия взрослых с детьми с ОВЗ

Вопрос 12
Объем обязательной части основной образовательной программы должен составлять
Выберите один ответ:
a. не менее 50% от ее общего объема
b. не менее 30% от ее общего объема
c. не менее 60% от ее общего объема
d. не менее 80% от ее общего объема

Вопрос 13
Объем части основной образовательной программы, формируемой участниками образовательных отношений, должен составлять
Выберите один ответ:
a. не более 40% от ее общего объема
b. не более 60% от ее общего объема
c. не более 30% от ее общего объема
d. не более 50% от ее общего объема

Вопрос 14
Определение режима и распорядка дня в ДОО осуществляется с учетом (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):
Выберите один или несколько ответов:
a. пожеланий родителей
b. санитарно-эпидемиологических требований
c. условий реализации программы организации
d. потребностей участников образовательных отношений

Вопрос 15
Организационный раздел АОП ДО описывает:
Выберите один ответ:
a. цели и задачи, принципы и подходы к формированию, планируемые результаты ее освоения в виде целевых ориентиров
b. описание образовательной деятельности в соответствии с направлениями развития ребенка в пяти образовательных областях – социально-коммуникативной, познавательной, речевой, художественно-эстетической, физической
c. систему условий реализации образовательной деятельности, необходимых для достижения целей, планируемых результатов ее освоения в виде целевых ориентиров, а также особенности организации образовательной деятельности
d. примерное содержание образовательных областей с учетом возрастных и индивидуальных особенностей детей в различных видах деятельности

Вопрос 16
Организация должна быть укомплектована квалифицированными кадрами, в т. ч.:
Выберите один ответ:
a. руководящими, педагогическими, учебно-вспомогательными работниками
b. руководящими, педагогическими работниками
c. руководящими, педагогическими, учебно-вспомогательными, административно-хозяйственными работниками
d. руководящими, педагогическими, административно-хозяйственными работниками

Вопрос 17
Основными принципами планирования в ДОО являются (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):
Выберите один или несколько ответов:
a. личностная педагогическая поддержка
b. комплексный подход
c. построение педагогического процесса с опорой на взаимодействие, партнерство взрослого с детьми
d. реальный учет особенностей региона, обстановки, сезона, возраста детей

Вопрос 18
Основой образовательного процесса является
Выберите один ответ:
a. организация среды
b. проектирование
c. планирование
d. диагностика

Вопрос 19
Партнерство и диалог являются основой:
Выберите один ответ:
a. взаимодействия педагогического коллектива с семьями дошкольников с ОВЗ
b. взаимодействия ребенка со сверстниками
c. программы коррекционно-развивающей работы
d. взаимодействия взрослых с детьми с ОВЗ

Вопрос 20
Перечислите элементы организационного раздела АОП ДО (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):
Выберите один или несколько ответов:
a. кадровые условия реализации АОП ДО
b. психолого-педагогические условия, обеспечивающие развитие ребенка с ОВЗ
c. планируемые результаты
d. организация развивающей предметно-пространственной среды

Вопрос 21
Представлены в виде целевых ориентиров дошкольного образования и представляют собой возрастные характеристики возможных достижений ребенка к концу дошкольного образования
Выберите один ответ:
a. требования к средствам обучения и воспитания в соответствии с возрастом и индивидуальными особенностями развития детей
b. требования к результатам освоения АОП ДО
c. требования к информационно-методическим условиям
d. требования к предметно-развивающей среде

Вопрос 22
При создании условий для работы с детьми-инвалидами, осваивающими АОП ДО, необходимо учитывать
Выберите один ответ:
a. уровень интеллектуального развития
b. социальную ситуацию развития ребенка
c. способность к самообслуживанию
d. индивидуальную программу реабилитации ребенка-инвалида

Вопрос 23
Программа коррекционно-развивающей работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья, описывающая образовательную деятельность по коррекции нарушений развития детей, предусмотренную АОП ДО представлена
Выберите один ответ:
a. в требованиях к психолого-педагогическим условиям
b. в содержательном разделе АОП ДО
c. в целевом разделе АОП ДО
d. в организационном разделе АОП ДО

Вопрос 24
Проектирование социальных ситуаций развития ребенка с ОВЗ и развивающей предметно-пространственной среды, обеспечивающих позитивную социализацию, мотивацию и поддержку индивидуальности детей через общение, игру, познавательно-исследовательскую деятельность и другие формы активности является
Выберите один ответ:
a. целью АОП ДО
b. средством АОП ДО
c. задачей АОП ДО
d. технологией реализации АОП ДО

Вопрос 25
Свободная деятельность воспитанников в условиях созданной педагогами предметно-развивающей среды, обеспечивающая выбор каждым ребенком деятельности по интересам и позволяющая ему взаимодействовать со сверстниками или действовать индивидуально – это
Выберите один ответ:
a. совместная деятельность взрослых и детей
b. самостоятельная деятельность детей
c. совместная деятельность воспитателя и семьи ребенка
d. совместная деятельность педагогического коллектива и руководства ДОО

Вопрос 26
Сколько темообразующих факторов при выборе и планировании тем педагогом предложила Н.А. Короткова?
Выберите один ответ:
a. пять
b. три
c. четыре
d. два

Вопрос 27
Содержательный раздел АОП ДО включает:
Выберите один ответ:
a. описание образовательной деятельности в соответствии с направлениями развития ребенка в пяти образовательных областях – социально-коммуникативной, познавательной, речевой, художественно-эстетической, физической
b. систему условий реализации образовательной деятельности, необходимых для достижения целей, планируемых результатов ее освоения в виде целевых ориентиров, а также особенности организации образовательной деятельности
c. примерное содержание образовательных областей с учетом возрастных и индивидуальных особенностей детей в различных видах деятельности
d. цели и задачи, принципы и подходы к формированию, планируемые результаты ее освоения в виде целевых ориентиров

Вопрос 28
Учет особых образовательных потребностей детей с ОВЗ и заключений психолого-медико-педагогической комиссии является основой:
Выберите один ответ:
a. взаимодействия ребенка со сверстниками
b. взаимодействия взрослых с детьми с ОВЗ
c. взаимодействия педагогического коллектива с семьями дошкольников с ОВЗ
d. программы коррекционно-развивающей работы

Вопрос 29
Целевой раздел определяет АОП ДО:
Выберите один ответ:
a. описание образовательной деятельности в соответствии с направлениями развития ребенка в пяти образовательных областях – социально-коммуникативной, познавательной, речевой, художественно-эстетической, физической
b. систему условий реализации образовательной деятельности, необходимых для достижения целей, планируемых результатов ее освоения в виде целевых ориентиров, а также особенности организации образовательной деятельности
c. примерное содержание образовательных областей с учетом возрастных и индивидуальных особенностей детей в различных видах деятельности
d. цели и задачи, принципы и подходы к формированию, планируемые результаты ее освоения в виде целевых ориентиров

Вопрос 30
Целевые ориентиры основной образовательной программы, реализуемой с участием детей с ОВЗ, должны учитывать (Отметьте несколько вариантов правильных ответов)
Выберите один или несколько ответов:
a. возраст ребенка
b. индивидуально-типологические особенности развития ребенка
c. степень выраженности различных нарушений
d. особенности общения

Чтобы заказать выполнение задания, оставьте заявку на расчет.