Теория и методика инклюзивного образования (ДО, 1 часть)

Ответы на тесты по предмету Теория и методика инклюзивного образования (ДО, 1 часть) в НСПК

Примеры выполненных работ НСПК

Теория и методика инклюзивного образования (ДО, 1 часть)
Практическое занятие 2. Задания 1-5

Вопрос 1
Выберите понятие, которое соответствует определению.
1. — отклонения от общих закономерностей, неправильность в развитии и др. несоответствия норме.
2. — физический или психический недостаток, вызывающий нарушения в развитии ребенка.
3. — биологический процесс появления нового качества, болезненного состояния.

Вопрос 2
Распределите перечисленные нарушения речи на три группы: расстройства звукового оформления высказывания, нарушения структурно-семантического оформления речевого высказывания и нарушения письменной речи.
1. алалия
2. дислексия
3. дизартрия
4. ринолалия
5. афазия
6. заикание
7. дисграфия
8. дислалия
Правильный ответ:
Правильный ответ:
Правильный ответ:

Вопрос 3
Заполните таблицу, приведя в соответствие степень умственной отсталости и ее характеристику. Ответ выберите из выпадающего списка.
Степень УО
Характеристика
У детей крайне трудно и медленно формируются элементарные навыки самообслуживания. Они не обучаются и находятся в специальных учреждениях
Сниженный интеллект и особенности эмоционально-волевой сферы не позволяют овладеть программой общеобразовательной массовой школы.
Обладают определенными возможностями в овладении речью, усвоении отдельными несложными трудовыми навыками. Но наличие дефектов делает этих детей практически необучаемыми даже в специальной школе.

Вопрос 4
Установите соответствие барьера окружающей среды и вида отклонений в развитии, для которого этот барьер актуален.
Барьер
Вид нарушения
Электромагнитные помехи
Скользкое, неровное покрытие
Неправильно установленные пандусы
Отсутствие понятной информации
Разнообразие и беспорядочность сенсорных факторов

Вопрос 5
Определите какие из утверждений об аутизме верны. Ответы необходимо записать цифрами последовательно по возрастающей, без запятых и пробелов.
1. Аутизм – крайняя форма психологического отчуждения
2. Аутизм проявляется в школьные годы жизни ребенка
3. У мальчиков он встречается в 4 – 5 раз реже, чем у девочек
4. Количество людей с расстройствами аутистического спектра стремительно растёт
5. Этиология аутизма до сих пор не ясна
6. Один из признаков аутизма – это широкий круг интересов

Чтобы заказать выполнение задания, оставьте заявку на расчет

Филиалы и учебные группы НСПК

Филиалы:
Вокрутинский филиал НСПК - vf.ugtu.net
Филиал НСПК в г. Усинск - uf.ugtu.net

Учебные группы НСПК:
https://vk.com/ustu_official
https://vk.com/ugtu_tf
https://vk.com/ineuiit
https://vk.com/club130949916
https://vk.com/club61476193
https://vk.com/vf_ugtu
https://vk.com/idpo.ugtu
https://vk.com/internationaldepofustu
https://vk.com/club98400017

Результаты наших заказчиков в личном кабинете НСПК

Добавить комментарий

*

*

НСПК
Помощь с обучением
Оставляй заявку - сессия под ключ, тесты, практика, ВКР
Рассчитать
НСПК
Помощь с обучением
Оставляй заявку - сессия под ключ, тесты, практика, ВКР
Сессия под ключ!