Теория и методика инклюзивного образования (ДО, 2 часть)

Вопрос 1
Автодидактичность – это:
Выберите один ответ:
a. наличие различных пространств (зон, уголков, секторов, центров и т. п.) для осуществления свободного выбора детьми разных видов деятельности
b. структурное свойство игрового средства, которое «указывает» ребёнку на его ошибки, сделанные при выполнении того или иного игрового задания
c. возможность применять элементы РППС для нескольких программных направлений
d. такие элементы РППС, которые стимулируют творческую активность и ребёнка, и взрослого

Вопрос 2
Акустическое оформление, освещение, цветовая отделка помещения включаются в требования:
Выберите один ответ:
a. к обеспечению РППС ДОО для детей с ОВЗ
b. к предметному содержанию РППС ДОО для детей с ОВЗ
c. к организации пространства РППС ДОО для детей с ОВЗ
d. к изменению РППС ДОО для детей с ОВЗ

Вопрос 3
Гибкое зонирование — это:
Выберите один ответ:
a. наличие различных пространств (зон, уголков, секторов, центров и т. п.) для осуществления свободного выбора детьми разных видов деятельности
b. структурное свойство игрового средства, которое «указывает» ребёнку на его ошибки, сделанные при выполнении того или иного игрового задания
c. возможность применять элементы РППС для нескольких программных направлений
d. такие элементы РППС, которые стимулируют творческую активность и ребёнка, и взрослого

Вопрос 4
Данное направление работы связано с освоением значений слов и их уместное употребление в соответствии с контекстом высказывания, с ситуацией, непосредственно в которой происходит общение:
Выберите один ответ:
a. познавательное развитие
b. социально-коммуникативное развитие
c. художественно-эстетическое развитие
d. речевое развитие

Вопрос 5
Должно выполнять информативные функции об окружающем мире и передачи социального опыта детям:
Выберите один ответ:
a. изменение РППС ДОО для детей с ОВЗ
b. обеспечение РППС ДОО для детей с ОВЗ
c. организация пространства РППС ДОО для детей с ОВЗ
d. предметное содержание РППС ДОО для детей с ОВЗ

Вопрос 6
К общим особенностям развития всех детей с ОВЗ, требующим обеспечение специальных условий, относятся (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):
Выберите один или несколько ответов:
a. снижение слуха и зрения
b. снижение темпа речи, мыслительной деятельности, повышенная утомляемость
c. из-за проблем зрительно-пространственной координации затруднительно участие в спортивных играх, особенно с мячом
d. нарушения коммуникативных навыков

Вопрос 7
К принципам отбора игровой продукции для детей-дошкольников относятся (Отметьте несколько вариантов правильных ответов)
Выберите один или несколько ответов:
a. принцип комплексного подхода
b. принцип безопасности (отсутствия рисков) игровой продукции для ребенка
c. принцип развития, с учетом зоны ближайшего развития (збр) ребенка
d. принцип соответствия возрастным (половозрастным) особенностям ребенка, индивидуальным особенностям, специальным особенностям ребенка

Вопрос 8
Нравственно-духовная безопасность игровой продукции подразумевает:
Выберите один ответ:
a. соответствие возрасту: соразмерность игрушки параметрам ребенка (руки, росту и пр.), возможность манипуляции, парной работы рук, координации движений
b. отсутствие негативных воздействий на психическое развитие ребенка, его интеллектуальное, психоэмоциональное, социальное и эстетическое развитие
c. отсутствие запаха, острых краев; прочности деталей и окраски, наличие сертификата качества
d. отсутствие провоцирующих факторов для формирования негативных установок детского поведения

Вопрос 9
Обеспечивает формирование представления о том, что человек — часть природы и что он должен беречь, охранять и защищать ее, а также навыков культуры поведения в природе:
Выберите один ответ:
a. речевое развитие
b. физическое развитие
c. познавательное развитие
d. художественно-эстетическое развитие

Вопрос 10
Определение содержания компонентов РППС для детей с ОВЗ базируется на:
Выберите один ответ:
a. комплексно-тематическом подходе
b. личностно-ориентированном подходе
c. индивидуальном подходе
d. деятельностном подходе

Вопрос 11
По визуальным, тактильным, обонятельным, вкусовым, кинетическим и звуковым критериям оценивается:
Выберите один ответ:
a. психологическая безопасность
b. физическая безопасность
c. нравственно-духовная безопасность
d. психофизиологическая безопасность

Вопрос 12
По педагогическим, психоэмоциональным, эстетическим и социальным критериям оценивается:
Выберите один ответ:
a. нравственно-духовная безопасность
b. психофизиологическая безопасность
c. физическая и экологическая безопасность
d. психологическая безопасность

Вопрос 13
Подразумевает развитие у дошкольников таких физических качеств как гибкость, выносливость, быстрота, равновесие и пр., способствующих правильному формированию опорно-двигательной системы организма, координации движения, развитию крупной и мелкой моторики:
Выберите один ответ:
a. художественно-эстетическое развитие
b. физическое развитие
c. речевое развитие
d. социально-коммуникативное развитие

Вопрос 14
Подразумевает формирование эстетического отношения дошкольников к окружающему миру природы:
Выберите один ответ:
a. художественно-эстетическое развитие
b. познавательное развитие
c. социально-коммуникативное развитие
d. речевое развитие

Вопрос 15
Предназначено для полноценного функционирования РППС, отвечающей современным требованиям дошкольного образования:
Выберите один ответ:
a. организация пространства РППС ДОО для детей с ОВЗ
b. предметное содержание РППС ДОО для детей с ОВЗ
c. обеспечение РППС ДОО для детей с ОВЗ
d. изменение РППС ДОО для детей с ОВЗ

Вопрос 16
Принцип оценки игровой продукции, позволяющий определить риски игр и игрушек на личностно-смысловом, тонко психологическом уровне:
Выберите один ответ:
a. психофизиологическая безопасность
b. нравственно-духовная безопасность
c. физическая и экологическая безопасность
d. психологическая безопасность

Вопрос 17
Психологическая безопасность игровой продукции подразумевает:
Выберите один ответ:
a. соответствие возрасту: соразмерность игрушки параметрам ребенка (руки, росту и пр.), возможность манипуляции, парной работы рук, координации движений
b. отсутствие негативных воздействий на психическое развитие ребенка, его интеллектуальное, психоэмоциональное, социальное и эстетическое развитие
c. отсутствие запаха, острых краев; прочности деталей и окраски, наличие сертификата качества
d. отсутствие провоцирующих факторов для формирования негативных установок детского поведения

Вопрос 18
Психофизиологическая безопасность игровой продукции подразумевает:
Выберите один ответ:
a. отсутствие провоцирующих факторов для формирования негативных установок детского поведения
b. отсутствие запаха, острых краев; прочности деталей и окраски, наличие сертификата качества
c. отсутствие негативных воздействий на психическое развитие ребенка, его интеллектуальное, психоэмоциональное, социальное и эстетическое развитие
d. соответствие возрасту: соразмерность игрушки параметрам ребенка (руки, росту и пр.), возможность манипуляции, парной работы рук, координации движений

Вопрос 19
Развитие двигательных функций (метод торможения и облегчения), формирование захвата-отпускания предмета, подготовка и развитие самостоятельной ходьбы, формирование первичных коммуникативных произносительных навыков – это специальные условия для детей:
Выберите один ответ:
a. с эмоционально-волевыми нарушениями
b. с нарушением интеллекта
c. с нарушением моторных функций
d. с нарушением восприятия

Вопрос 20
Разделение на зоны при помощи различных элементов:
Выберите один ответ:
a. обеспечение РППС ДОО для детей с ОВЗ
b. организация пространства РППС ДОО для детей с ОВЗ
c. изменение РППС ДОО для детей с ОВЗ
d. предметное содержание РППС ДОО для детей с ОВЗ

Вопрос 21
РППС ДОО для детей с ОВЗ должна безопасной, то есть:
Выберите один ответ:
a. обеспечивать возможность разнообразного использования составляющих РППС (например, детской мебели, матов, мягких модулей, ширм, в том числе природных материалов) в разных видах детской активности
b. обеспечивать свободный доступ воспитанников (в том числе детей с ограниченными возможностями здоровья) к играм, игрушкам, материалам, пособиям, обеспечивающим все основные виды детской активности
c. обеспечивать возможность изменений РППС в зависимости от образовательной ситуации, в том числе меняющихся интересов и возможностей детей
d. все элементы РППС должны соответствовать требованиям по обеспечению надёжности и безопасность их использования таким, как санитарно-эпидемиологические правила и нормативы и правила пожарной безопасности

Вопрос 22
РППС ДОО для детей с ОВЗ должна быть доступной, то есть:
Выберите один ответ:

a. обеспечивать возможность разнообразного использования составляющих РППС (например, детской мебели, матов, мягких модулей, ширм, в том числе природных материалов) в разных видах детской активности
b. включать средства обучения (в том числе технические), материалы (в том числе расходные), инвентарь, игровое, спортивное и оздоровительное оборудование, которые позволяют обеспечить игровую, познавательную, исследовательскую и творческую активность всех категорий детей
c. все элементы РППС должны соответствовать требованиям по обеспечению надёжности и безопасность их использования таким, как санитарно-эпидемиологические правила и нормативы и правила пожарной безопасности
d. обеспечивать свободный доступ воспитанников (в том числе детей с ограниченными возможностями здоровья) к играм, игрушкам, материалам, пособиям, обеспечивающим все основные виды детской активности

Вопрос 23
РППС ДОО для детей с ОВЗ должна быть полифункциональной, то есть:
Выберите один ответ:
a. обеспечивать возможность разнообразного использования составляющих РППС (например, детской мебели, матов, мягких модулей, ширм, в том числе природных материалов) в разных видах детской активности
b. включать средства обучения (в том числе технические), материалы (в том числе расходные), инвентарь, игровое, спортивное и оздоровительное оборудование, которые позволяют обеспечить игровую, познавательную, исследовательскую и творческую активность всех категорий детей
c. обеспечивать возможность изменений РППС в зависимости от образовательной ситуации, в том числе меняющихся интересов и возможностей детей
d. все элементы РППС должны соответствовать требованиям по обеспечению надёжности и безопасность их использования таким, как санитарно-эпидемиологические правила и нормативы и правила пожарной безопасности

Вопрос 24
РППС ДОО для детей с ОВЗ должна быть содержательно-насыщенной, то есть:
Выберите один ответ:
a. обеспечивать возможность изменений РППС в зависимости от образовательной ситуации, в том числе меняющихся интересов и возможностей детей
b. включать средства обучения (в том числе технические), материалы (в том числе расходные), инвентарь, игровое, спортивное и оздоровительное оборудование, которые позволяют обеспечить игровую, познавательную, исследовательскую и творческую активность всех категорий детей
c. обеспечивать возможность разнообразного использования составляющих РППС (например, детской мебели, матов, мягких модулей, ширм, в том числе природных материалов) в разных видах детской активности
d. обеспечивать свободный доступ воспитанников (в том числе детей с ограниченными возможностями здоровья) к играм, игрушкам, материалам, пособиям, обеспечивающим все основные виды детской активности

Вопрос 26
Связано непосредственно с ведущей деятельностью детей дошкольного возраста — игровой деятельностью, а также приобщением к элементарным общепринятым нормам и правилам взаимоотношения со сверстниками и взрослыми:
Выберите один ответ:
a. познавательное развитие
b. социально-коммуникативное развитие
c. физическое развитие
d. речевое развитие

Вопрос 27
Создание специальных образовательных условий для детей с эмоционально-волевыми нарушениями обеспечивает (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):
Выберите один или несколько ответов:
a. установление контакта с ребенком
b. формирование захвата-отпускания предмета, подготовка и развитие самостоятельной ходьбы
c. преодоление негативизма, сенсорного и эмоционального дискомфорта, тревоги, страхов
d. преодоление отрицательных аффективных форм поведения (влечений, агрессии)

Вопрос 28
Степень «открытости» – это:
Выберите один ответ:
a. структурное свойство игрового средства, которое «указывает» ребёнку на его ошибки, сделанные при выполнении того или иного игрового задания
b. возможность применять элементы РППС для нескольких программных направлений
c. такие элементы РППС, которые стимулируют творческую активность и ребёнка, и взрослого
d. наличие различных пространств (зон, уголков, секторов, центров и т. п.) для осуществления свободного выбора детьми разных видов деятельности

Вопрос 29
Степень «универсальности» – это:
Выберите один ответ:
a. структурное свойство игрового средства, которое «указывает» ребёнку на его ошибки, сделанные при выполнении того или иного игрового задания
b. возможность применять элементы РППС для нескольких программных направлений
c. такие элементы РППС, которые стимулируют творческую активность и ребёнка, и взрослого
d. наличие различных пространств (зон, уголков, секторов, центров и т. п.) для осуществления свободного выбора детьми разных видов деятельности

Вопрос 30
Физическая и экологическая безопасность игровой продукции подразумевает:
Выберите один ответ:
a. отсутствие запаха, острых краев; прочности деталей и окраски, наличие сертификата качества
b. отсутствие негативных воздействий на психическое развитие ребенка, его интеллектуальное, психоэмоциональное, социальное и эстетическое развитие
c. отсутствие провоцирующих факторов для формирования негативных установок детского поведения
d. соответствие возрасту: соразмерность игрушки параметрам ребенка (руки, росту и пр.), возможность манипуляции, парной работы рук, координации движений

Чтобы заказать выполнение задания, оставьте заявку на расчет.