Теория и методика развития речи детей раннего и дошкольного возраста (ДО)

Ответы на тесты по предмету Теория и методика развития речи детей раннего и дошкольного возраста (ДО) в НСПК

Примеры выполненных работ НСПК

Теория и методика развития речи детей раннего и дошкольного возраста (ДО)
Тестовые вопросы к разделу 3

Вопрос 1
Беседа, целью которой является систематизация, уточнение и расширение опыта детей
Выберите один ответ:
a. сопровождающая
b. обобщающая
c. заключительная
d. вводная

Вопрос 2
В зависимости от ведущего психического процесса, на который опирается детское рассказывание, в методике принято выделять
Выберите один или несколько ответов:
a. рассказы по сюжетной картине
b. рассказы по памяти
c. рассказы по воображению
d. рассказы по восприятию

Вопрос 3
В основе рассказывания по игрушкам и картинкам лежит
Выберите один ответ:
a. восприятие
b. память
c. внимание
d. воображение

Вопрос 4
Выберите виды занятий по обучению рассказыванию по игрушке
Выберите один или несколько ответов:
a. составление загадок-описаний
b. изложение
c. отгадывание загадок
d. дидактической игры

Вопрос 5
Выберите условия для успешного обучения творческому рассказыванию
Выберите один или несколько ответов:
a. достаточный уровень развития внимания
b. развитие грамматического строя речи
c. обогащение и активизация словаря
d. обогащение опыта детей впечатлениями из жизни

Вопрос 6
Для какого типа высказывания характерна следующая структура: тезис; характеристика признаков, качеств, действий; оценочное отношение к предмету?
Выберите один ответ:
a. пересказ
b. рассуждение
c. описание
d. повествование

Вопрос 7
Заполните пропуск: «Дидактические игры с образными игрушками особенно эффективны для развития диалогической речи в … группе»
Выберите один ответ:
a. подготовительной
b. младшей
c. старшей
d. средней

Вопрос 8
Какие рассказы опираются на представления ребенка, полученные в процессе наблюдений и разных видов деятельности, и отражают переживания и чувства ребенка?
Выберите один ответ:
a. рассказы по игрушкам
b. рассказы из опыта
c. творческие рассказы
d. рассказы по картинам

Вопрос 9
Краткое живое описание предмета или изложение какого-либо события, доступное детям для подражания и заимствования
Выберите один ответ:
a. совместное рассказывание
b. объяснение
c. план
d. образец рассказа

Вопрос 10
Логическое изложение материала в форме доказательства
Выберите один ответ:
a. рассуждение
b. повествование
c. пересказ
d. описание

Вопрос 11
На первых этапах обучения рассказыванию используется прием
Выберите один ответ:
a. моделирование
b. объяснение
c. план
d. коллективное составление рассказа

Вопрос 12
Объяснение какого-либо факта содержится в связных высказываниях типа
Выберите один ответ:
a. повествование
b. описание
c. рассуждение
d. рассказ

Вопрос 13
Описание изображенной на картине ситуации, не выходящей за пределы содержания картины
Выберите один ответ:
a. рассказ по последовательной сюжетной серии картин
b. повествовательный рассказ по сюжетной картине
c. описание сюжетной картины
d. описание предметных картин

Вопрос 14
Осмысленное воспроизведение литературного текста в устной речи
Выберите один ответ:
a. пересказ
b. подсказ
c. рассказ
d. изложение

Вопрос 15
Основной прием в методике проведения беседы
Выберите один ответ:
a. указание
b. объяснение
c. показ образца
d. вопрос

Вопрос 16
Основным методом формирования диалогической речи в повседневном общении является
Выберите один ответ:
a. дидактическая игра
b. создание ситуаций общения со сверстниками
c. разговор воспитателя с детьми
d. специально организованные речевые ситуации

Вопрос 17
По какому признаку выделяются монологи по игрушкам и предметам, по картине, из опыта, творческие рассказы?
Выберите один ответ:
a. по виду монологической речи
b. по источнику высказывания
c. по функции (назначению)
d. по ведущему психическому процессу

Вопрос 18
По какому признаку выделяются типы монологов (описание, повествование, рассуждение)?
Выберите один ответ:
a. по виду монологической речи
b. по функции (назначению)
c. по источнику высказывания
d. по ведущему психическому процессу

Вопрос 19
Придумывание начала и конца к изображенному на картине эпизоду
Выберите один ответ:
a. описание предметных картин
b. рассказ по последовательной сюжетной серии картин
c. повествовательный рассказ по сюжетной картине
d. описание сюжетной картины

Вопрос 20
Прием обучения рассказыванию, показывающий примерный результат, который должны достичь дети
Выберите один ответ:
a. образец
b. объяснение
c. совместное рассказывание
d. план

Вопрос 21
Приём словесных поручений имеет более важное значение для формирования умений
Выберите один ответ:
a. участвовать в обсуждении определённой темы
b. общаться в паре
c. коллективного общения
d. речевого этикета

Вопрос 22
Разновидностями коллективного составления рассказа являются
Выберите один или несколько ответов:
a. составление рассказа по частям
b. совместное рассказывание
c. творческое рассказывание
d. моделирование

Вопрос 23
Рассказ о содержании каждой сюжетной картинки из серии связанных в один рассказ
Выберите один ответ:
a. повествовательный рассказ по сюжетной картине
b. описание сюжетной картины
c. описание предметных картин
d. рассказ по последовательной сюжетной серии картин

Вопрос 24
Самостоятельное развернутое изложение ребенком определенного содержания
Выберите один ответ:
a. повествование
b. рассказ
c. пересказ
d. описание

Вопрос 25
Связное последовательное описание изображенных на картине предметов или животных, их качеств, свойств, действий, образа жизни
Выберите один ответ:
a. повествовательный рассказ по сюжетной картине
b. рассказ по последовательной сюжетной серии картин
c. описание предметных картин
d. описание сюжетной картины

Вопрос 26
Связное, логически последовательное высказывание, протекающее относительно долго во времени, не рассчитанное на немедленную реакцию слушателей
Выберите один ответ:
a. диалогическая речь
b. монологическая речь
c. высказывание
d. связная речь

Вопрос 27
Связные высказывания типа рассуждений имеют значение для
Выберите один или несколько ответов:
a. развития словарного запаса
b. развития объяснительно-доказательной речи
c. развития логического мышления
d. понимания причин и следствий явлений

Вопрос 28
Связный рассказ о каких-нибудь событиях
Выберите один ответ:
a. рассуждение
b. описание
c. повествование
d. пересказ

Вопрос 29
Систематическое обучение детей пересказыванию начинается
Выберите один ответ:
a. в средней группе
b. в подготовительной группе
c. в старшей группе
d. в младшей группе

Вопрос 30
Характеристика предмета в статике
Выберите один ответ:
a. рассуждение
b. описание
c. повествование
d. пересказ

Чтобы заказать выполнение задания, оставьте заявку на расчет

Филиалы и учебные группы НСПК

Филиалы:
Вокрутинский филиал НСПК - vf.ugtu.net
Филиал НСПК в г. Усинск - uf.ugtu.net

Учебные группы НСПК:
https://vk.com/ustu_official
https://vk.com/ugtu_tf
https://vk.com/ineuiit
https://vk.com/club130949916
https://vk.com/club61476193
https://vk.com/vf_ugtu
https://vk.com/idpo.ugtu
https://vk.com/internationaldepofustu
https://vk.com/club98400017

Результаты наших заказчиков в личном кабинете НСПК

Добавить комментарий

*

*

НСПК
Помощь с обучением
Оставляй заявку - сессия под ключ, тесты, практика, ВКР
Рассчитать
НСПК
Помощь с обучением
Оставляй заявку - сессия под ключ, тесты, практика, ВКР
Сессия под ключ!